黄大年

作为毕生追求，为我国教育科研事业作出了突出贡献。 他的先进事迹感人肺腑，值得我们每个党员、每个干部学习，也为我们党员、干部树立了榜样和标杆。 扎实推进 “ 两学一做 ” 学习教育常态化。 长期坚持推进 “ 两学一做 ” 作为党员教育的基本内容，才能形成常态。 从严要求，注重实效，通过对黄大年同志先进事迹的学习，学先进、找差距、促赶超，要求每个党员努力做到 “ 四个合格 ” ，真正把 “ 两学

积极地干好自己的本职工作，兢兢业业完成每一项任务，精益求精做好每一件事，争取每天都能有新的进步。 其次，我们对待工作要重实干，求实效，努力在平凡的岗位上创造优异成绩。 宋代诗人陆游曾说， “ 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ” ，用现在的话来说，就是要理论联系实际，坚持求真务实。 我们的岗位决定了我们对待工作一定要严谨细致，认真负责，重视细节，这也是一种本领和才能的体现。 现在的青年人精力充沛

2020 年，他从国外回到祖国，成为国家 “ 千人计划 ” 专家。 他刻苦钻研、勇于创新，取得一系列重大科技成果，为深地资源探测和国防安全建设作出了突出贡献。 今年 1 月 8 日，黄大年同志因病不幸去世，年仅 58 岁。 习近平总书记作出重要指示，高度赞扬黄大年同志的先进事迹和崇高精神，强调要以黄大年同志为榜样，把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中，融入人民创造历史的伟

要有刚性制度政策的支撑和保障，还要有柔性服务的投入和关爱。 近年来，随着组织专家人才体检，为人才提供健康保证，让专家人才到风景优美、自然条件优越的名胜景区休闲度假等一系列柔性服务措施的实施，为人才提供了更多人性化的关怀，柔性关爱进一步激发了人才强国的内生动力。 （篇四） “ 只要祖国需要，我必全力以赴。 ” 黄大年同志说到了，也做到了。 他用实际行动诠释了爱国之情、强国之志、报国之行的统一

奋斗目标、实现中 华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。 我们身为教师，肩负的使命就是教书育人，要有人人都是德育工作者的意识，立足自己教师的工作岗位，遵守教师职业道德，为人师表、立德树人，关心爱护学生，尊重学生，争做 “ 有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心 ” 的 “ 四有 ” 教师。 把学生塑造成心中怀有爱国情怀、有责任心、敢于担当、为了心中的中国梦努力学习的共产主义接班人。

来张口，而要成为独挡一面的大人，对工作，要有自己的安排，不惧怕、退缩，而要树立目标、举步向前。 二、不考核就不积极干。 不。 这是一种典型的唯考核论，我们不能对考核放任不顾，但也不能过分的重视考核，而要理性的看待，将工作有机的结合。 三、不点名就不知道怎么干。 不。 虽然滥竽充数的人始终存在，但更加严重的问题是，为什么会想着

黄大年同志在给同学的毕业赠言中写道： “ 振兴中华，乃我辈之责 ”。 这是一个共产党员发自肺腑的声音，是一个对国家、对民族有着强烈责任感的人的心声。 黄大年同志在英国奋斗了 18 年，他已拥有了优越的科研条件和高效率的研究团队。 他的家庭也早已超出了衣食无忧的水平线。 位于剑桥大学旁边的花园别墅，宽阔的草坪，豪华的汽车，学医的妻子还开了两家诊所，他已成为少数跻身英国精英阶层的华人之一。

的佼佼者为目标。 他本人胸怀宽广，把国家富强和人民福祉确立为他人生的理想。 有了理想，一个人的行动就有了指南针。 心怀理想的人，心中没有苦涩，没有不甘，甚至不会觉得自己是在 “ 奉献 ”。 因为他早已把为国家和人民的幸福而从事科研工作树立为了自己的理想，在他心中，人民的福祉和个人的事业高度统一。 在他的心中，他固然是在为祖国，为人民而奋斗；但同时，他也是在为追求自己的理想而奋斗，

境界、投身共产主义事业具有积极意义。 不忘初心，心怀大我。 从 “ 海漂 ” 到 “ 海归 ” ，黄大同用行动凝聚着以爱国主义为核心的民族精神。 以平和之心对待 “ 名 ” ，以淡泊之心对待 “ 位 ” ，以知足之心对待 “ 利 ” ，以敬畏之心对待 “ 权 ” ，以精进之心对待 “ 事 ” ，把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业， 融入人民创

一切爱、一切骄傲和自豪，都超越了个人、超越了家庭。 因他心中深深的爱国情结，在 “ 大我 ” 和“ 小我 ” 之间，他始终与祖国同呼吸共命运，用他短短 58 载生命为国家科技事业、教育事业、国防建设做出了卓越贡献。 敢为人先，笃行报国之志。 “ 振兴中华，乃我辈之责 ” 是黄大年在大学同学毕业纪念册上的留言，那时的他就已心怀报国之志。 回国后，他马不停蹄的组建团队开展中国深地研究，只争朝夕