黄果树

透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。 透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂 在岩壁上，上面 折为三叠 ，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。 瀑 布 叶圣陶 山路忽然一转， 啊。 望见了瀑布的全身。 这般景象没法比喻， 千丈青山衬着一道白银。 瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上

文内容。 要求：（ 1）读准字音、读通顺； （ 2）读文思考：根据课文内容，你能提出一个什么问题。 2． 反自读情况： （ 1）多媒体出示重点句子。 理解重点词语，指导朗读。 （ 2）多形式，分段指名朗读课文，做到正确、流利。 3．整体感知课文内容。 （ 1）假如你是老师，就课文内容，你想给同学提什么问题。 （教师根据学生的提问，相机指导学生感知课文内容。 ） （ 2）学习课文第五自然段：

扇 ” 等字。 教师：调皮的生字娃娃 摘掉了它们的拼音小帽 ， 看看还认识它们吗。 （各小组在小组长的带领下用生字卡片采用抢读、轮流读等方式认字，并交流识字方法。 ） 检验识字效果。 （玩跷跷板的游戏：跷跷板的两头各有 8 个生 字，分两组对读或男女生对读。 ） 教师 ： 怎样才能记住生字娃娃的样子呢。 谁愿意把自己好的方法说给大家听呢。 （ 学生独立思考记忆生字的方法，并给生字组词。 ）

声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响；最后像潮水般涌上来，盖过了人喧马嘶，天地间只存下一片喧嚣的水声了。 小组学习第三或第四自然段： 选择一个感兴趣的自然段读一读。 划出这个自然段中描写瀑布特点的词、句。 抓关键词谈谈自己的感受。 透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。 那 “ 哗哗 ” 的水声便成了千万架织布机的大合奏。

南这边 》。 自由读课文思考： 作者写了黄果树 瀑布的哪些方面。 声音、形态、气势 • 就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般 • 涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间只存下一片喧 • 嚣的水声了。 • 那 “ 哗哗 ” 的水声便成了千万架织布机的大合奏。 • 瀑布从岩壁上直泻下来，如雷声轰鸣，山回谷应。 • 聆听着訇然作响的瀑布声 „„ 就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后 像潮水般涌过来

声 —— 李商隐 听钟出长乐 —— 白居易 听诗静夜分 —— 杜甫 夜阑卧听风吹雨 —— 陆游 黄果树瀑布 黄果树瀑布 黄果树瀑布在贵州省镇宁境内。 形成原因：县 城西南 15公里处有条白水河，这里高山

织机上倾 泻而下，那哗哗的水声便成了千万架织布机的大 合奏，响遏行云。 还有哪儿也写出了瀑布的 形态。 据当地人介绍，在盛水期，瀑布激起的水雾腾 空而上，高达数百米，随风漫天飘飞，落到右侧高 岩上的黄果树小镇，形成 ” 银雨洒金街 ” 的奇景。 瀑布磅礴的气势 瀑布磅礴的气势 文中哪儿写出了作者的感受

系、文明施工 及降低成本的措施作 详细的策划和规定，并报监理部审查 ，各施工单位必须成立工程项目管理部，必须设专职的技术、质量、安全管理人员 及 兼职人员，上述人员必须坚持在项目部从事管理，作 到人员到位，职责分明，并建立健全各类规章管理制度，配备必要的办公 检测设施。 2. 施 工 人员 在开 工前 应针 对工 程特 性及 技能 分 工进 行安 全和技术培训，并将培训教育的

达 数百米 ，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的 “银雨散金街” 的奇景。 刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。 人喧马嘶 喧嚣 ：声音杂乱，不清静。 ：人喧闹，马嘶叫。 比喻很嘈杂，很喧闹。 刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响

常处于纷飞的细雨之中。 欣赏图片 著名的黄果树大瀑布 返回主页 黄果树瀑布的介绍 著名的黄果树大瀑布 返回主页 平静 夜景 壮观  著名的黄果树大瀑布，是贵州第一胜景，中国第一大瀑布，也是世界最阔大壮观的瀑布之一。 风景区内瀑布成群，洞穴成串，峰峦叠翠，植被奇特，伏流、溶洞、石林、石壁、峡谷比比皆是，呈