灰尘

、闲云迷雾、彩虹日晕等气象万千的自然景色。 假如大气中没有灰尘， 强烈的阳光将人无法睁开眼睛。 假如大气中没有灰尘， 整个天空将始终是蔚蓝色的。 假如空中没有灰尘， 地面上的万物都将是湿漉漉的。 假如空中没有灰尘， 大自然将多么单调啊

：《假如没有灰尘》了解课文中的说明，假如没有灰尘，是否对我们的生活绝 对有利。 二、学习灰尘的作用与特点 谈话过渡。 设疑激趣：假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的情形呢。 “导”与“扶”，学范例。 通过学生回答的“作用”相机学习相联系的特点，体会说明方法怎样形象地表达。 ⑴找出没有灰尘的情况。 ⑵相机找出有灰尘的情况。 ⑶朗读比较，体会作用。 ⑷找出相对应的特点，并体会。 小组合作

节 朝 晖 尘 埃 日 晕 湿漉 漉 (xuē) (ti225。 o) (zhāo) (āi) (y249。 n) (l249。 ) 庞然大物 气象万千 古往今来 时时勤 拂拭 ， 勿 使染尘埃 (f sh236。 ) (w249。 ) 1）默读课文，看看灰尘有什么 特点。 用“ ──”画出来。 灰尘有什么作用。 用 “﹏﹏ ”画出来。 2）与同组同学互相交流。 灰尘的特点 作用 说明 方法 2