混合

最新海量高中、合运算一、判断。 1、 （ ）2、 ）3、（ ）二、计算下面各题。 （ 49（ 6三、解决问题。 1、玲玲家一个房间长 4 米，宽。 用面积 方米的方砖铺地，需要多少块。 2、张明家养的 3 头奶牛上周的产奶量是 克，每头奶牛一天产奶多少千克。 3、王爷爷报摊昨天收款 230 元。 你知道王爷爷昨天卖出多少份晚报吗。 答案一、 1. 2. 3. 二、 22 . 46（块） 2.

法。 如：即是解决好 “ 先做哪里和怎么做 ” 的问题；４、 为照顾程度较差的学生，必要时可以进行分步递进训练，不仅容易明白原题应先做括号内的减法，而且还容易发现括号内的两个分式可以化简；在作业批改时，应对学生出错之处加上批注，帮助学生分析出错的原因并及时加于辅导，对优生从严要求，对差生多加帮助，对学生解题中正确的成份给 予充分肯定，尽量不要用 “ 不对即错 ” 去评价学生的作业。

小彬 小丽 小亮 小颖 小山 身高 159 154 165 身高与平均身高的差值 1 +2 0 +3 (2)谁最高 ?谁最矮 ? (3)最高与最矮的学生身高相差多少 ? 练一练 162 160 6 +5 163 11厘米 小山最高 ,小亮最矮 南京出租车司机小李某一时段全是在中山东路上来回行驶 ,你能否知道在他将最后一位乘客送到目的地时 ,他距离出车的出发点有多远 ? 解

个算式和写成一个算式吗。 8 3247。 4 或 3 8247。 4在这个算式里。 先算什么。 再算什么。 （小组讨论同桌互相说个人说） 三、试一试： 3 2 6= 8247。 4 7= ，我们怎么计算。 电脑出示：在一个算式里，只有乘法和除法，按照从左到右的顺序计算 ， 引导学生总结出乘除两步式题的运算顺序。 四、巩固练习

生：再减去 2 只。 师：从几只里减去 2只。 生：从原来 4 只加上 3 只的总数里减去 2 只。 师补充算式： 4+32，并读算式。 生读算式。 师：同学们观察这道算式与前几节课我们学习的连加、连减有什么不同。 生：连加、连减一道题里只有加或者减，而这道题里既有加又有减。 师：那你能不能像连加、连减一样给这种题起一个名字。 生：加减，有加有减，加减混合„„ 师：像这样既有 加法又有减法的运算

论并回答，屏幕显示 3+3+1，并让学生口述答案。 （三） 、汽车继续前进， 这时车上有 7人，马上到罗芳站了，（同时出现声音）先从车后门下来 2个人，又从前门上来 3个人，同学们看到上下车的情景，谁能 完整地口述题意，（可以引导学生用原有 ``````下来 `````又上来 `````）简练地说说。 想：要求车上现在有多少人，你会列式吗。 小组讨论并汇报答案，老师板书： 72+3 师

矿料在干燥滚筒内加热，考虑到沥青混合料拌和时的和易性、裹覆 性，避免沥青过热老化，以及生产、运输等环节的温度损失等问题，确定基质沥青的加热温度为 (160 5) ℃ , sbs 改性沥 青的加热温度为 (170 5)℃，矿料的加热温度为 (180 10) ℃，基质沥青混合料的出厂温度为 ((160 士 5) ℃，改性沥青混合料的出厂温度为 ( 170 5)℃。 拌和时间

混合制冷剂市场前景广阔 由国内混合制冷剂研究领域著名学者及浙江化工研究院国家消耗臭氧层替代品工程技术研究中心专家参加的混合节能制冷剂研讨会近日在杭州召开。 与会专家学者一致认为：混合制冷剂市场应用前景广阔。 自从原有的冰箱制冷剂 证明对大气臭氧层产生破坏作用后，国内外寻找 代物的努力一直没有停止。 目前，世界上已经采用的替代方案主要有三个，一是美国研制的制冷剂 是德国研制的制冷剂

2、28只。 2临床症状病兔精神沉郁，伏卧不动，眼鼻分泌物增多，眼结膜苍白或黄染，耳、四肢发凉。 不吃，腹部膨胀，敲之有击鼓声，晃之有流水声，个别拉干粪，粪便细小、成串，表面覆有黏液大多数拉稀，粪便有的呈水样，有的呈红色，肛门周围、后肢等部皮毛被沾湿，体温正常。 3剖检变化对死亡的 3只兔进行剖检，可见胃膨大，充满多量液体和气体肠道充满气体、液体或胶冻样液体小肠黏膜有出血、充血，肠道浆膜充血

1、最新农副产品和食品加工技术混合曲发酵工艺的研究1,将培养好的成曲出到晒池，落池后大块的成曲必须打碎，准确落完料后必须将成曲耙平。 2,成曲落池后应尽快冲簧，避免堆积起温导致温度过高造成部分酶失活。 3,冲簧时要求控制盐水温度 5052，盐水浓度 求加入 的盐水进行冲簧，冲簧时盐水必须均匀洒在曲面上。 4,冲簧后第二天湿簧面：要求加入相当于 落曲量的盐水（温度：5052、浓度：15匀洒在曲面上