寄冰评
寄冰评课及24小蝌蚪找妈妈教学设计
）交流示句，指导长句朗读。 师：你读懂了吗。 课文的哪一小节告诉了你小蝌蚪们为什么要找妈妈。 指名读第二小节。 出示句子：小蝌蚪看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼找食吃。 （指导朗读长句 ） （ 2）想象说话。 出示：小蝌蚪看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼找食物吃，心想：。 （ 3）教师引读小蝌蚪和鲤鱼妈妈的对话，感受小蝌蚪着急的心情。 （ 4）表演理解“迎”字的意思。 （ 5）同桌之间分角色读。 （ 6）