基地

摆放钢筋支架后即可绑 上层钢筋的纵横两个方向定位钢筋，并在定位钢筋上画分档标志。 然后穿放纵横钢筋，绑扎方法同下层钢筋。 用 L50*50型钢焊制的支架来支撑上皮钢筋的重量。 底板上下层钢筋有接头时，应按规范要求错开，其位置 和搭接长度均要符合规范和设计要求。 钢筋搭接处，在中心和两端按规定用铁丝扎牢。 墙、暗柱主筋插筋绑扎牢固，以确保位置位确。 必须时可附加钢筋电焊焊牢。

的德育工作做得更好。 大王庙小学德育与社会实践基地活动记录 基地名称 大 王 庙 社 区 活动日期 记录人 卢春茹 带队教师 赵桂娟 参加人数 70 活动目的 保护环境，爱我家园。 活动形式 义务劳动。 文艺演出。 活动过程 第一小组 15 名学生负责社区卫生清扫。 第二小组 8 名学生布置社区宣传栏。 第三小组 11 名学生负责向周围居民散发爱护环境的宣传单。 第四小组 11

教育基地， 开展爱国主义教育是一项长期的任务。 爱国主义教育基地建设，重点以 学习党史 、 参观 实物 场 景 、开展丰富的活动 为主要形式。 近期，爱国主义教育基地的建设，以市内为主，重点创建鲁西南战役纪念馆、微山湖革命根据 地 为我校 爱国主义教育基地。 将来，扩展至市外、省外，逐步建立适合我校开展各类爱国主义教育活动的红色基地群。 四、爱国主义教育基地的标准、基本职责 基地标准： （

势，围绕综合实践活动课题研究的成果――模式的研究，落实课程的常态化。 通过开设针对某一资源的研究课、观摩课等形式，教研组内共同讨论，各抒己见，群策群力，达成共识。 要求骨干教师都必须参加课题研究，每学期撰写一篇学科教学论文或教学研究心得、教学案例，为全县科学教师提供可借鉴的教学经验和学习资料。 学校 每学期邀请外聘专家成员来校指导教学教研工作

审核。 如查出不合格产品，乙方可追究甲方相应责任并要求甲方赔偿损失。 七、在 双方合作的 期间 ，甲方应优先保障对乙方的供应量。 八、甲乙双方共建 无公害 农产品基地的相关资料、流程、方案等，甲方不得提供给任何第三方机构。 如政府部门需要，应先告知乙方。 交货时间、地点、货物包装、运输 九 、 甲方按照乙方每次通知（电话或传真或书面通知单）购买的产品，在约定的时间范围内交货。 甲

小）占总面积 ％；平坝区面积（ 120 米～ 800 米之间的河流冲击坝）占总面积的 ％。 此外，巫山县 耕地土壤共有 6 个土类， 18 个土属， 53 个土种，以山地黄壤和紫色土为主，旱地以黄色石灰土和紫色土两大土壤为主，其理化性质基本适合油橄榄的生长，而且土壤肥力、理化性质等都可以通过土壤改良的 措施予以调节，立地因子对油橄榄栽培的影响较小。 气候条件优越 巫山县属亚热带季风性温湿气候，其

管理人员在中心电脑上巡查状况 防雷接地系统功能及要求 中心监控机房防雷与接地 物流中心监控机房配备有大量的电子设备，做好装修、防雷、接地及防静电工程，以免造成电子设备的损坏，或者使电子设备受到严重的干扰。 在这些电子设备的信号线上安装避雷器，防止感应雷侵入。 在 中心机房设置 UPS 后备电源，在市电发生故障时自动切换到UPS 电源供电，保证设备的正常运行，同时保证弱电系统的良好接地

药剂，防治蚜虫，以防传毒，药剂应轮换使用，避免产生抗药性，达不到防蚜效果。 技术工艺流程：隔离条件 —— →土地选择 —— →土壤消毒 —— →生物有机肥加复合肥（基肥） —— →单行起垄移栽 —— → 5000 株 1667m2密度 —— →夏薯栽培 —— →多次灭蚜（成活后每 10 天一次） —— →提蔓管理 —— →适时采收 —— →分级包装 —— →入窖。 经济指标：种薯纯度≥ 99%

建设 在实训基地分别建设网络工程中心工作室、信息服务中心工作室、传媒制作中心工作室，通过工作室制，营造氛围，打造教学团队。 ，打造优才培养工程 在实训基地专项建设信息技术专业 集训队训练室，根据职业岗位对专业技能的具体要求制订了每学期技能目标，在提高全体学生技能的基础上突出“优才培养工程”。 通过第二渠道活动、技能兴趣小组、技能集训队、教师助手，参与校企合作产学研项目等形式，配套相关课程

不锈钢 1 批 电气 操作柜，漏电保护空气开关，接触器，自锁开关，塑铜线，橡套线，屏蔽线，铝合金线槽等，外型尺寸长：宽：高 =800 800 1000mm 1 批 整机采用不锈钢框架结构，外型尺寸长：宽：高 =2200 1200 1700mm （四）多功能精馏实训装置 整体要求：装置具有实训、考核、实验、研究功能，具有 工厂情景化、操作实际化、控制网络化（ DCS）、故障模拟真实化 特点。