冀教版

1、第二十八章 圆学习新知 检测反馈九年级数学上 新课标 冀教 学 习 新 知左下图所示的是一圆柱形海洋馆 ,在这个海洋馆里 ,人们可以通过其中的圆弧形玻璃窗 ( )观看窗内的海洋动物 分别站在其他靠墙的位置 ,他们的视角 ( 主要特征是什么 ?他们和同学甲的视角 ( 什么关系 ?同学甲站在圆心 同学乙站在正对着玻璃窗的靠墙的位置 C,则他的视角 ( 圆心角吗 ?他与甲的视角 ( 什么关系

1、第二十八章 圆学习新知 检测反馈九年级数学上 新课标 冀教 学 习 新 知在田径四百米比赛中，每位运动员的起跑位置相同吗。 每位运动员弯道的展直长度相同吗。 一条弧和经过这条 弧端点 的两条半径所组成的图形叫做 扇形 . 半径 构成的图形是扇形 . 半径 构成的图形是扇形 .在同圆或等圆中，由于相等的圆心角所对的弧相等，所以具有相等圆心角的扇形，其面积也相等 (360 )

1、第二十七章 反比例函数学习新知 检测反馈九年级数学上 新课标 冀教 学 习 新 知长方体的体积为 50 的底面积 S(单位 :高 h(单位 :间满足的函数关系是什么 ?当它的高 它的底面积 反比例函数的图像与性质6观察上节课我们画出的反比例函数 与的图像及表达式，探究下列问题：一 三二 四减小增大22y x画出反比例函数 和 的图像 4 5 635 2 22123456 4 5 635 2

1、第二十八章 圆学习新知 检测反馈九年级数学上 新课标 冀教 学 习 新 A,点 那么 A,思考并回答 :你能举出哪些生活中圆的例子 ?能不能做成正方形和长方形 ?圆上的点到圆心的距离有什么共同特征 ?你有什么办法吗 ?小惠与小亮合作 ,按下面的方法画圆 小惠把绳子的一端固定在操场上的某一点 小亮在绳子的另一端拴上一小段竹签 ,然后 ,小亮将绳子拉紧 ,再绕点 竹签划出的痕迹就是圆

1、第二十七章 反比例函数学习新知 检测反馈九年级数学上 新课标 冀教 学 习 新 知同一条铁路线上 ,由于不同车次列车运行时间有长有短 ,所以他们的平均速度有快有慢 v,时间 (1)如果速度 那么路程 (s=正比例函数关系 )(2)如果时间 那么路程 (s=正比例函数关系 )(3)如果路程 那么速度 是函数关系吗 ?（ ，是函数关系）思考：这个函数是不是我们前边学过的函数。 5700

1、第二十六章 解直角三角形学习新知 检测反馈九年级数学上 新课标 冀教 如图所示 ,某地夏季中午 ,当太阳移到屋顶上方偏南时 ,光线与地面成 80 角 ,房屋朝南的窗子高 .8 C,使午间光线不能直接射入室内 ,那么挡光板 光线与地面成 80 角 , 0 ， 8ta n 8 0学 习 新 知(教材 110页例 1)求下列各三角函数值 :(结果保留两位小数 )(1)6 ;(2)0

1、第二十六章 解直角三角形学习新知 检测反馈九年级数学上 新课标 冀教 如图所示 ,轮船在 灯塔 5的方向上 处时 ,轮船位于灯塔的正南方 ,此时轮船距灯塔多少千米 ?(结果保留两位小数 )该实际问题中的已知和所求为图中的哪些角和线段 ?(事实上 ,求轮船距灯塔的距离 ,就是在 已知 C=90 , 5 , 学 习 新 知直角三角形中锐角的对边与邻边的比是定值 中和 中，C = C=有怎样的关系

1、第二十六章 解直角三角形学习新知 检测反馈九年级数学上 新课标 冀教 观察两个不同大小的三角板，当角是30 、 45 、 60 时，它们的对边与斜边、邻边与斜边的比值有什么规律。 谈谈你的看法 习 新 知如图所示 ,在 C=90 .(1) （ ）(2)由 ac,bc,说一说 和 的值与“ 1”的关系 .(1,1,)探究： 直角三角形中 ,锐角的对边与斜边的比、邻边与斜边的比是定值如图所示

1、第二十五章 图形的相似学习新知 检测反馈九年级数学上 新课标 冀教 学 习 新 知欣赏图片 :（ 1）汽车和它的模型 （ 2）大小不同的两个足球（ 3）大小不同的照片（ 4)国旗上大五角星与小五角星认识相似图形【 思考 1】 以上展示的图片之间有什么特点 ?它们的形状和大小有怎样的关系 ?结论 :形状相同的图形叫做相似图形 .【 思考 2】 全等图形一定是相似图形吗 ?相似图形一定全等吗

1、第二十五章 图形的相似学习新知 检测反馈九年级数学上 新课标 冀教 标杆如图所示 ,观察者的视线与标杆的顶端及旗杆的顶端在同一条直线上时 ,通过测量哪些数据可以求出旗杆的高度 ?如何计算 ?学 习 新 在一条小河的北岸 南岸 为求古塔和观景台之间的距离 ,请你设计测量方案 ,并给出计算结果 .(1)如图所示 ,在河南岸取点 B,使 取点E,使 视线确定 )在河的南岸取 D,E,使 ,A,C