冀教版

习制作对话 . 3,保存文档 . 四 ,交流 和同学们相互欣赏作品 .说一说找到或是制作图片的方法 .多个图片和文字怎样编辑排版更美观 . 第十九课 图说 梅兰竹菊 教学目标 : 1,使学生根据对 梅兰竹菊 的认识和喜好自由选择内容 ,灵活运用图文编排的知识表现主题 ,创作出具有个性的作品。 2,进一步掌握图文混 排的方法 ,体会图 ,画 ,诗 ,文等多种形式相结合表达主题的作用。 3

力。 教学过程： 一、利用实物，激情导入： 出示课前制作的漂亮的剪贴画让学生欣赏，激发其创作剪贴画的欲望。 师：今天 我们一想制作剪贴画，学习第六课。 二、学习新知，制作作品 1．确定剪贴画主题 师：同学们刚才通过观看剪贴画，想一想，我们以什么为主题进行制作。 提示：制作剪贴画是一个把构图、剪切、拼图结合在一起的画图综合实践活动。 活动主题设计别具匠心，特点鲜明，内容丰富，具有启发性和挑战性。

__ _________________ ___________________ ___________________ 四 、 根据课文内容理解 .(14 分 ) 在 《 为‘我不能’举行葬礼 》 一文中 ,唐娜老师带领同学们埋葬的实际上是 __________________________找回的是 _______________________.(4 分 ) “我们要全心全意默默地开花

分钟，小力用了 9分钟，小明和小力的速度比是（ ）。 ① 7： 9 ② 9： 7 ③71：91 ④91：71 一个三角形三个内角度数的比是 1： 1： 2，这是一个 （ ） ① 锐角三角形 ② 直角三角形 ③ 钝角三角形 百分数 8%去掉百分号后，它就 （ ） ① 扩大 100 倍 ② 缩小 100 倍 ③ 不变 四、填表。 （ 10 分） 分数 41 85 小数 百分数 8% 五、 求比值。

3 第二年，格罗培斯让人按着踩出的痕迹铺设了人行道。 1971 年在伦敦国际园林建筑艺术研讨会上，迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。 格罗培斯要施工部“撒下草种，提前开放”是从 的做法 中 得到 了 启发。 格罗培斯 是 怎样进行 路径设计 的。 为什么格罗培斯这次的设计能被评为 “ 世界最佳设计 ” ? 说出你的理由。 此时此刻，假如格罗培斯就在这里，你想对他说些什 么。