纪律作风

工作效 能， 做到平时工作、生活、学习的严格要求自己，切实把纪律作风体现到日常的工作和生活的方方面面。 时常反思和检查自己，在各项工作的落实中，要脚踏实地做好本职工作，切实履行工作职责，精神状态要进一步振奋，要以朝气蓬勃、奋发有为、知难而进、昂扬向上的精神状态对待每一项工作，

村民大会决议的“思议制”。 凡是村里的重大决定或重大活动，必须在实施前进行公示，广泛征求群众意见，实施后公示，接受群众监督的“二公示”，要求村“两委”成员要入户家访，定期接访，集中约访的“三必访”和定期给群众反馈工作内容和群众工作内容和群众意见办理结果的“一反馈”；村干部“坐班制”，即：实行村党支部书记、副书记 、村委会主任、副主任、计生村长、会计、监委会主任值班制

监督等结合起来，充分发挥“清风监督热线”、“白云 热线”、“区长热线”以及“聊城贴吧”等渠道的作用，不断畅通群众的监督途径，努力构建全方位、多层次的监督网络。 （五）努力做到组织领导到位，强化开展集中整顿活动的组织保障。 为切实加强对集中整顿活动的组织领导，东昌府区成立了以区委书记李小平同志为组长、区委副书记区长孙孟来同志为副组长的纪律作风集中整顿活动领导小组，各级各部门也迅速行动

在严格贯彻条令，落实日常制度上切实按条令规定做。 队列训练 队列训练时严格人员、时间、内容、地点四落实。 小值日讲评 小值日讲评严格要求人员、时间二到位，克服形式主义。 二、主要收获 通过强化条令，自觉养成，形成了一种学条令、知条令、用条

实解决机关监督管理不力的问题。 要重点整治对出现的不正之风睁一只眼闭一只眼，对极少数干部滥用职权、贪赃枉法的违纪违法现象听之任之，特别是对少数领导干部不同程度存在的得过且过、奢侈浪费、吃喝玩乐等歪风邪气缺乏有效的监督管理，致使不正之风屡禁不止 的现象。 四、方法步骤 机关纪律作风整顿从 10 月 28 日开始到 11 月 28 日结束，分 四 个阶段进行： （一）学习动员阶段。 （ 10 月

就提高工作效率，简化工作程序，提升服务水平组织了专题交流。 （ 五 ） 开设 学习活动专栏。 为使纪律作风整顿取得实效，我们为每位干部配发 了 1本纪律整顿学习笔记本， 要求领导干部撰写不少于 5000 字的心得体会。 在一楼大厅 开设学习 专 栏，张贴领导干部学习心得。 截止目前，我局共开展集体学习 8次、集体讨论 4次，收到学习体会 笔记 人均 5篇 3 万余字，有力地促进了整顿工作顺利开展

整训活动及时。 通过这次政治理论和先进模范人物的学习，使我在新一年工作的开始，找准了自己的不足之处。 二、存在的主要问题。 对政治理论学习 “ 走过场 ”。 停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但学习目的不够明确，学习时缺乏思考，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只 是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。 开拓创新的精神不强。 去年

想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。 有时由于私心作怪，存在多做多错，少做少错，不做不错的态度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。 从管理上来看，事业心责任感较以往有较大减退，有时存在不愿管，怕麻烦的心理。 二、问题存在的原因 （一）对政治学习走过场。 停于形式，敷衍了事，在政治 学习时存在应付心理

郭传奇、付莹等。 跑操还需要紧凑和有节奏感，纪律仍然是主抓的。 还能做到集合后坚持走好回教室。 这一点是值得发扬的。 体育委员的认真负责是需要在班会的时候宣传与鼓励的。 学习： 激发学生竞争意识。 竞争是一股巨大的、潜在的、 其它任何外力都不可能达到或代替的动力。 班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。 必须强调，这是 互助 、 友好 的竞争而不是 敌视 和 保守 的竞争

搞好当前工作相结合，个人自学与解决问题相结合。 通过学习，统一 了 思想，提高 了 认识，坚定 了 信心和决心，充分调动 了 党员干部参与纪律作风教育整顿活动的积极性、主 3 动性，为党员干部纪律作风教育整顿活动的深入开 展奠定坚实的思想基础。 二是深刻剖析，切实可行的抓好了批评与自我批评。 每位党员干部结合《实施方案》中提出的原则和目标要求，集中时间，认真开展对照检查，