济南

概念：植物的花按照一定的次序着生在变形的花托即花轴上 情况看 花序 形成的花序 特点：每一朵花一般都比较小，组成花序后明显 传粉和受精 概念。 花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊柱头上的过程 自花传粉：花粉落到同一朵花的柱头上，如： 异化传粉 概念：一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程 传粉 方式 方式 昆虫传粉：此类花多有艳丽的花冠、花香、花蜜 风力传粉

选择者结果不同的自然环境人类 C．人工选择的结果是满足人类的 需求 D．人是人工选择过程中的选择因素 6．达尔文所说的自然选择是指 [ ] A．自然界找不到完全相同的两株植物 B．种瓜得瓜，种豆得豆 C．生物同时具有遗传性和变 异性 D．生物 界具有适者生存，不适者被淘汰的现象 7．用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述，其中正确的是（ ） A．长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子

组讨论，理解脊蛙 的反射实验中的三个问题。 并掌握以下知识点 1）讨论实验中的三个问题 2） （由神经元的 构成。 ） 脊髓 （由 构成。 ） 3）脊髓具有 和 的功能。 学习疑问： 视野拓展： 脊髓横断的病人，出现大小便失禁的原因是什么。 [ 手指被针刺后，为什么先缩手后感到疼痛。 达标检测： 神经

→ __ _（折射）、玻璃体 → 视网膜 →____ → _ ___→ 视觉 1声波 → 外耳道 →_______ → 听小骨 → ____ _ ___ → 听神经 → ____ ___→ 听觉。 一、选择题 在脑和脊髓里，细 胞体密集的部位是 ( )。 B .神经中枢 反射弧是完成反射活动的神经结构，人体的传出神经受损，反射弧不完整，反射活动 ( )。 ，此人无感觉 ，此人有感觉

① 概念：在生活过程中逐渐形成的。 ② 参与结构： ⑶ 人类神经调节的特征：能对 的刺激建立条件反射，是人类高级神经活动最突出的特征。 ： 外界 物体反射来的光线，依次经过 、 、 和 ，并经过 的折射，在 上形 成一个 的物像。 上的 接受物像的刺激，将物像信息转变成 ，然后通过 传到大脑的 ，从而形成视觉。 近视：由于眼球前后径过 ____，或晶状体曲度过 ___，物像落在视网膜的

； 肺循环中血液流经 ，由 变成。 4．在血液循环中流动脉血的结构有哪些。 流静脉血的结构有哪些。 有人说动脉内流动脉血，静脉内流静脉血，你认 为对吗。 5．通过血液循环完成了怎样的使命（血液循环的意义）。 三、自学展示 （ 通过该环节，了解学生自学情况，做到以学定教。 ） 四、解疑答惑 （ 根据学生自学情况，有的放矢，有效为学生解疑答惑。 ） （ 1）观看血液循环视频，初步感知血液循环过程。

（ 1）不同特征：在皮肤 ，虹膜 ，头发的 、 和 特征上有所不同。 （ 2）形成原因：人类在一定的地域内经过 作用逐渐形成的。 三、探究讨论 为什么人类学家 看过“露西”的化石后就推测她是直立行走的呢。 曹植有首诗，批评哥哥曹丕对他的迫害：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。 本是同根生，相煎何太急。 ”人猿同祖，人类应当怎样对待珍稀、濒危的现代类人猿呢。 四、当堂检测

2. 原 始 生 命 起 源 的 场 所是。 据你推测此时地球表面温度应该。 （很高；较低） ，你认为原始地球至少要具备哪些基本条件，才使原始生命的出现成为可能。 （提示：原料、 能量、场所） 个阶段。 你认为最复杂、最有决定意义的是哪个阶段。 5．原始大气中无机物合成有机物的能量来自那里。 6．为什么说原始海洋是原始生命的摇篮 ? （二）、生命起源的实验探索： 学习提示：阅读课本 5

是哪里。 为什么说 原始海洋是原始生命的摇篮。 （ 7） 现在地球的环境条件下 ， 会不会再形成原始生命。 为什么。 原始大气 （甲烷、氨、水蒸气、氢等） 紫外线、闪电、 高温 有机小分子物质 无机物 （氨基酸、核苷酸等） 有机大分子物质 （蛋白质、核酸等） 外包 原始界膜 独立体系 不断完善 原始生命 原 始 海 洋 是 原 始 生 命 的 摇 篮 原始海洋 米勒实验 阅读教材，完成以下问题

）挤出来 ——榨汁。 • 在小烧杯上垫上纱布将果蔬汁液 过滤 到小烧杯中。 • 向洁净的试管中注入 2毫升 %的高锰酸钾溶液，用滴管吸取一种果蔬汁液， 边滴边震荡 ，直