济南

有 什么关系。 亲缘关系 原始祖先 第二节 生物进化的证据 氨基酸（有机小分子） 蛋白质（有机大分子） 生物名称 与 人 的差别 猴 羊 大袋鼠 鸡 鸭 响尾蛇 海龟 金枪鱼 蛾 链孢霉 酵母菌 生物名称 与 人 的差别 猴 羊 大袋鼠 鸡 鸭 响尾蛇 海龟 金枪鱼 蛾 链孢霉 酵母菌 1 10 10 13 11 14 15 21 31 49 45 生物名称 与 鸡 的差别 人 猴 羊 大袋鼠

相继问世的部分克隆动物 新课学习 视频：克隆技术的収展 新课学习 克隆技术应用 骡的大量繁殖 第一只克隆宠物猫 CC 新课学习 英国罗斯林研究培育出了一只奶中含治疗血友病药物原料的转基因羊 转基因动物丌能通过有性生殖繁殖后代，但可以通过克隆，得到我们所需要的品种。 乳房生物反应器 新课学习 有效保护物种 新课学习 隆可供移植的人体器官 视频 新课学习 二、克隆技术不伦理 哺乳动物的克隆成功

非自身基因的生物称为转基因生物 转基因抗冻番茄 普通番茄 美洲拟蝴蝶鱼 转基因抗冻番茄 新课学习 视频：转基因生物 新课学习 二、基因工程的应用 调查基因工程产品在生活中的应用 目的要求 1. 认识基因工程产品在农业、医学、环保等领 域的应用和发展前景。 2. 了解我国转基因技术的现状和成就。 方法步骤 1. 各小组确定调查课题。 2. 利用课余时间进行调查。 3. 整理、分析资料，撰写调查报告

人 鸡 猪图中共有 3条食物链 数食物链 首先要找到生态系统中的 生产者和最高级消费者 ，然后找到 初级消费者 ，最后根据初级消费者来数食物链。 A B C D F E G H 请据图回答： 该

!! 讨论： 你愿意克隆一个和你一样的人出来吗。 1． “ 不让我们克隆人 ， 就是不让我们修正我们的错误 ， 人类历史难道能够这样构造吗。 ” ——《 纽约时报书评 》 2． “ 当然应该 ‘ 克隆 ’ 人 ， 如果谁第一个掌握了这个技术 ， 他就是我真正的 、 也是唯一的竞争对手。 ” ——比尔 盖茨 3． “ 克隆人绝对是科学上了不起的进步 ，克隆技术必将创造２１世纪的辉煌。 ”

寄生生活 如： 炭疽杆菌、真菌等 —— 生物圈中的 消费者 自养生活 如： 蓝藻、硫细菌等 —— 生物圈中的 生产者 微生物的生活 微生物代谢类型 （多而且强度高） 微生物繁殖特点： 速度极快 现在你了解为什么微生物种类多、分布广的原因了吗。 与动植物共生 如 :地衣、根瘤等 活动：假如地球上没有微生物 没有细菌，没有真菌，没有病毒，没有 …… 这个世界会是怎么样的呢。 发挥你的想象力

刺激收缩的特性，人体内，骨骼肌所受的刺激来自神经传来的兴奋。 骨骼肌 肱二头肌 肱三头肌 骨骼肌 与骨的位置关系 骨骼肌两端的肌腱跨过关节附在不同的骨上。 肱二头肌 肱三头肌 肱二头肌 肱三头肌 屈肘 ： 肱二头肌 收缩， 肱三头肌 舒张； 伸肘 ： 肱三头肌 收缩， 肱二头肌 舒张； 二、动作的产生 骨骼肌 受到神经传来的刺激收缩，牵动所附着的骨饶着关节活动； 骨骼肌 骨 关节 动力 杠杆

计划： 实施计划： 得出结论： 使肉汤变质的微生物来自于空气。 表达交流： 曲颈瓶的妙处是： 只进空气，不进微生物 提出问题 作出假设 制定计划 实施计划 得出结论 表达交流 探究的基本 步骤 前提 关键 填词 ( 关键 ) ( 前提 ) 1 能够提出有研究价值的 问题

大 少 暗 B、 视野中的物像是物体的 倒像。 （ 上下颠倒，左右相反 ） ↓ 物体的移动方向与物像的移动方向相反。 练习题 • 在显微镜中央看到“ 939。 ,那么，载物台上所放的字是 ——。 6 显微镜的成像：放大 的倒立实像 C、 观察材料必须 薄而透明 （ 1） 提升镜筒 取装片 （ 2）擦显微镜：纱布、 擦镜纸 （ 3） 物 镜偏向 两旁 （ 4）反光镜 竖 放（

胞核 是遗传的控制中心。 讨论： 遗传物质在细胞核内。 细胞核 总结： 细胞核、染色体、 DNA、基因 之间的 位置 和 数量 关系。 合作探究二 染色体 位于 细胞核 中， DNA是 染色体 的组成部分， 基因 位于 DNA上。 细胞核 内有 多条 染色体 ， 一条 染色体 通常有 一个 DNA分子， 每个 DNA分子上 有 许多 基因。 总结： 位置关系：