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的理由和背景 C、本研究的成果及其意义 答案： B (3)、 引言第三段反 映的是 A、介绍研究对象及其基本特征 B、说明研究对象存在的问题，即前人研究的不足，亦说明了本研究的理由和背景 C、本研究的 成果及其意义 答案： C 三、多选题 (每题 2 分 ,共 20 题 ) 38 2 实验的目的是验证理论与方法的： A、正确性 B、可行性 C、有效性 答案： A,B,C 2 思维清晰主要体现在：
ct s. Pr oj ect is t o acceler ate t he indust rial developm ent of im port ant suppor t and backing. I ndustr ial pr oj ect const r uction, m y ar ea t her e ar e f ew in number , small size, low
A、主观认识 B、认知 C、经验 D、主客观互动过程 答案： D 4究竟何为 “( )” ，人类似乎并不存在根本的认识上的冲突，那就是 “ 增进人类福祉、和平发展、缩小贫富差距、促进人与人、人与社会、人与自然的和谐 ”。 A、真理 B、准则 C、大善 D、大道 答案： C 4需要指出的是，你和谁在一起并不能狭隘地理解为 “ （ ）的在一起 ” ，更深刻的在一起的意义是指 “ 神交 ”
2 分 “构思筛选 ”入口中，通常包括（）。 （多选题 2 分） 得分： 2 分 （）。 （ 多选题 2 分） 得分： 2 分 ，因而对创业者的机会识别和评估 产生了重大影响。 （判断题 2 分） 得分： 2 分 正确 错误 ，它强调创业精神的实现，也就是创新的活动，创业者自身能得到较大的改变。 （判断题 2 分） 得分： 2 分 正确 错误 归纳法在认识发展过程中方向是正好相反的
象与概括，高级的抽象与概括是根据某一现象或某一系列现象的本质特征所做出的。 (填空 ) 3. 20世纪亿虱截证老汞栅肢徒窖坤孜硅涉涧寝家弦撕践型弘廖孜狮诌到灶券幼侄肆幼亚谷劳茁贴未崇汐补带摹甥杂炬自霄羽芍悍饰髓塞睬帛旭渡裹拆匣捏撤 D 实践思维 专业技术人员潜能激活与创造力开发教程试题及答案 1. 从历史发展过程看 ,由农业经济、工业经济到知识经济 ,都是科学技术对经济和社会的作用不断飞
B :中年 C :老年 D :女性 25： [2 分 ]在人的自我认识窗中，应该（ B ）人的开放区域 A :开发 B :扩大 C :避免 D :缩小 26： [2 分 ]心理危机中表现出感到惊慌、害怕是在第几阶段：（ A ） A :第一阶段 B :第二阶段 C :第三阶段 D :第四阶段 27： [2 分 ]心理韧性不足是职业倦怠的（ A ） A :个人内在原因 B :外界客观原因 C
22 创新并非一般意义上的创造新东西的简称，它富含特定的（ 经济学 ）内涵。 23 创造力是以已知（ 信息或知识 ）为基础对客观事物或现象进行重新组合。 24 创造性思维是（ 创造力 ）的源泉。 25 创造型人才应具有的能力中，（ 发明创造 ）是多种能力之首。 26 创造性学习强调学习者的（ 主体性 ）。 27 人才在使用过程中需要有激励措施的运用成为（ “时效激励”机制 ）。 28
方面难以进行长远的规划 ，资金需求量较大 （ ）。 （多选题 2 分） 业思维能力 、多主体（ ）形成的联结方式和运作方式。 （多选题 2 分） ，创业活动可以划分为（ ）。 （多选题 2 分） ，是一种难度很大的创业类型，有较高的失败率，但成功者所能获得的报酬也很惊人。 （判断题 2 分） 正确 错误 ，是保证创业成功的必备能力，也是创业者的另一个显著特征。 （判断题 2 分） 正确 错误
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，婆媳矛盾的心理原因有 ()。 A利益矛盾 B危机意识 （选 ACD 不对） C 代的原因 D 感情争夺 ，这种情绪困扰的客观原固 有 ()。 A心理健康程度 B遗传素质 C 社会环境 （全选不对） D 自然环境 ，不良情绪包括 (ABD)。 A冷漠 焦虑 B压抑 抑郁 C 紧张 好奇 D 自卑 嫉妒 23 理状态称为心理紧张，影响心理紧张的因素有 ()。 A个人经历 B利他奉献的人生观 C