机械能

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 机械能守恒定律及其应用1将质量为 100 物体从地面提升到 10 m 高处，在这个过程中，下列说法中正确的是(取 g10 m/s 2)()A重力做正功，重力势能增加 04 力做正功，重力势能减少 04 力做负功，重力势能增加 04 力做负功，重力势能减少 04 2如图 1 所示，a、b 两物块质量分别为 m、2m，用不计质量的细绳相连接，悬挂在定滑轮的两侧

【引出机械能的概念】 我们把动能和势能统称为 机械能。 （ 7）若不计小车与弹簧碰撞 时 的能量损失，那么小车所能到达斜面的最大高度与它下落时的初始位置相同吗。 为什么。 如果水平面也是光滑的，小车能回到初始位置吗。 【 引出 机械能守恒定律 及其条件 】 只有动能和势能的相互转化时，机械能的总和不变。 对机械能守恒定律的理解 ：

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 用如上图所示实验装置验证机械能守恒定律通过电磁铁控制的小铁球从 A 点自由下落，下落过程中经过光电门 B 时，通过与之相连的毫秒计时器(图中未画出)记录下挡光时间 t，测出 间的距离 1)为了验证机械能守恒定律，还需要测量下列哪些物理量_A A 点与地面间的距离 铁球的质量 铁球从 A 到 B 的下落时间 铁球的直径 d(2)小铁球通过光电门时的瞬时速度 v_

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 第 6 讲1(2015 年增城调研)利用如图 567 所示装置做“验证机械能守恒定律 ”的实验图 567(1)除打点计时器(含纸带、复写纸 )、交流电源、铁架台、导线及开关外，在下面的器材中，必须使用的还有_(选填字母)A大小合适的铁质重锤B体积较大的木质重锤C刻度尺D游标卡尺E秒表(2)图 568 是实验中得到的一条纸带在纸带上选取三个连续打出的点 A、B

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 第 6 讲1在“验证机械能守恒定律”实验中，要验证的是重物重力势能的减少等于它动能的增加，以下步骤仅是实验中的一部分，这些步骤多余或错误的有()A用天平称出重物的质量B把打点计时器固定到铁架台上，并用导线把它和低压交流电源连接起来C把纸带的一端固定到重物上，另一端穿过打点计时器的限位孔，把重物提升到一定高度D接通电源

效率为 75%.求 (1)有用功、总功； (2)使 滑轮组至少由几定几动组成 . 解 (1)W有 =Gh=600 3 J=1800 J (2)W总 =F s=F n h 即吊起动滑轮的绳子股数为 4股，那么滑轮组至少由 “ 一定二动 ” 组成 . JJ%WW 240 075180 0  η 有有432020400  hFWn 总【 例 3】 如图 422所示，物体的重量为

等 C．它们到达底部时速率相等 D．它们在最高点时的机械能和它们到达最低点时 的机械能大小各自相等 图 5－ 3－ 8 解析： 小铁块 A 和 B 在下滑过程中，只有重力做功，机械能守恒，由 mgH ＝12m v2得 v ＝ 2 gH ，所以 A 和B 到达底部时速率相等，故 C 、 D 均正确；由于 A 和 B的质量不同，所以下滑过程中重力所做的功不相等，到达底部时的动能也不相等，故 A 、

的 能 转化为杆的 能，随后杆的 能转化为人 的 能，使人升高。 ④闹钟上紧发条后，表针开始走动， 能转化为 能。 能的转化 弹性势 动 动 弹性势 弹性势 重力势弹性势 动通过观看的视频我们可以得出什么结论。 结论： 动能和弹性势能是可以相互转化的。 1. 如图所示跳水运动员跳水时，在跳板上跳起升高的过程中，下列关于能的转化正确的是 （ ） A. 跳板的弹性势能直接转化为人的重力势能 B.

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 机械能守恒定律学生用书 、重力势能1定义：物体的重力势能等于它所受重力与高度的乘积2公式：E p标性：重力势能是标量，正负表示其大小4特点(1)系统性：重力势能是地球和物体共有的(2)相对性：重力势能的大小与参考平面的选取有关重力势能的变化是 绝对的，与参考平面的选取无关5重力做功与重力势能变化的关系重力做正功时，重力势能减小； 重力做负功时，重力势能增大

滑轮重相同 ， 不计绳重及摩擦 ， 根据 η ＝W有W总＝W有W有＋ W额＝GhGh ＋ G动h＝GG ＋ G动知 ， 两个滑轮组机械效率相同 ， 故选 C。 第 13讲 ┃ 功和机械能 第 13讲 ┃ 功和机械能 用滑轮组提起同一重物时 ， 滑轮组的机械效率与绳子的绕法无关；用同一滑轮组提起不同重物时 ， 被提起的物体越重 ， 机械效率越高。 例 2 【 2020 北京 】 ( 多选 )