加法

根据加法结合律在下面方框里填上适当的数。 （ 25＋ 68）＋ 32＝ 25＋（ ＋ ） 130＋（ 70＋ 4）＝（ 130＋ ）＋ 做一 做 根据运算定律在下面的 里填上适当的数。 (25+68)+32=25+( + ) 130+(70+4)=(130+ )+

23) = 45 + 23 = 68 (人 ) = 28 + 40 = 68 (人 ) （ 28 + 17 ） +23 28 + (17 + 23) = = （ 36+ 18） + 22 ○ 36 + ( 18 + 22 ) = 算一算，下面的○里能填上等号吗 ? （ 45 + 25） + 13 ○ 45 + ( 25 + 13 ) 小组交流： 每组的两个算式有什么相同点和 不同点。

口算你是 怎样计算的。 想 10以内数的 组成。 2. 十几加几和相应的减法。 小猫能钓到哪条鱼。 圈一圈。 二、算一算 11 12 13 14 11 12 13 14 10＋ 3 14－ 2 14＋ 2 13 14 15 16 这道题你是怎么 计算的 ? 十加几就等于十几。 你还能出道这样的题吗 ? 这两道题你是怎样 计算的。 个位上的数直接 相加或相减。 9＋ 4 6＋ 8 5＋ 7 3.

，坐姿端正。 自我检测 （ 1）跳绳的有多少人。 你能用自己喜欢的方式表达加法结合律吗。 （ 13+45） +25 13+（ 45+25） （ 28+17） +23 28+（ 17+23） （ 36+18） +22 36+（ 18+22） 比较： = = = ① 每组算式中有三个加数，而且三个 加数相同，只是计算时计算顺序不同。 ② 每个等式中，左右两边的加数的和相等． (a+b) + c =

踢毽子 参加活动的一共有多少人。 （ 28＋ 17）＋ 23 ＝ 45 ＋ 23 ＝ 68（人） 28 ＋（ 17 ＋ 23） ＝ 28 ＋ 40 ＝ 68（人） （ 28＋ 17）＋ 23＝ 28 ＋（ 17 ＋ 23） 你有什么发现吗。 28个男生在跳绳 17个男生在跳绳 23个女生在踢毽子 参加活动的一共有多少人。 （ 28＋ 17）＋ 23＝ 28 ＋（ 17 ＋ 23） 下面的 ○

88+104+96 列算式： 千米千米千米88+104+96 =192+96 =288 88+（ 104+96） 200 288 (88+104)+96 88+(104+96) ＝ （ 69+176） +28 69+(176+28 ) ＝ 155+(145+207 ) (155+145)+207 ＝ 三个数 相加时，先把 前两个数相加 , 或者先把 后两个数 相加，和 不变，这叫做 加法结合律。

按照计划李叔叔在后四天还要行多少千米。  115+132+118+85 加法交换律 加法结合律 ＝ 115＋ 85＋ 132＋ 118 ＝（ 115＋ 85）＋（ 132＋ 118） ＝ ＋ ＝ 450（千米） 200 250  答：李叔叔在后四天还要行 450千米。 下面哪些算式运用了加法运算定律。 分别用了哪些定律。  下面哪些算式运用了加法运算定律。 分别运用了哪些运算定律。 

43 31 + = 4 3 3 1 + ______ 从个位算起 4 7 可以用竖式计算 4 3 － 3 1 2 1 43－ 31= 12 5 1 2 7 + 7 8 8 5 3 3。

习二十二的第 7题。 请学生先根据已有信息提出不同的数学问题，然后再解答。 完成教材第 114页练习二十二的第 8题。 以小组为单位合作完成（两人一组），其中一人出题，另一人回答，然后交换过来。 要求自制卡片中的分数不要超出本单元分数的范围。 完成教材第 114 页练习二十二的第 9 题。 让学生先读题，弄懂题意后再动手画。 讲 评时，请学生说一说思路。 完成教材第 115 页练习二十二的第

150 = 990 = 1 210 = 640 = 280 = 210 = 290 65 + 34 = 99, 650 + 340 = 990。 相同数位 要对齐。 P102 2. 340 180 = 160 差最大： 和最小： P103 2. 450180=270 180+340=520 猜一猜 ,这些数接近哪个整百整十数 ? 629 246 98 73436 43427 91 703905