加法
34 45 56 67 78 89 90 0 9– 0 = 9– 2 = 9– 1 = 9– 3 = 9– 5 = 9– 6 = 9– 4 = 9– 7 = 9– 8 = 9–。
10 ( )+( )=10 4 6 ( )+( )=10 想一想、列一列 哪两张卡片上的数相加得 10。 10 ( )+( )=1。
（你遇到什么问题。 ） 48 页例 1 的解答，与书本不同在哪里。 并进行改正。 补充问题：小丽和小芳一共用了多少钱。 导学要点： 让学生理解“用竖式计算小数加、减法时，应该把小数点对齐”。 然后再进行计算。 交流内容 、减法。 计算小数加减法要注意什么。 分析黑板上学生在自学中出现的各种情况，给予适当点评。 一起说说计算方法。 总结小数加减法的计算方法和注意点。 三、练习。 （ 15
9题。 学生独立练习 说说如何思考的过程。 如何求王晓芳比李明跳的低的高度，数量关系式怎样。 10 题。 （ 1）读取题中表格中的信息。 （ 2）完成书中的三个问题。 提醒：正确找到他的最高体温和最低体温，开始时的体温和一天结束时的体温。 11 题。 （ 1）独立解答前两个问题。 （ 2） 同桌互相再提一些问题进行解答。 点拨：妈妈付出 40 元，求找回多少元，可以用付出的钱减去物品的价钱。
还是刚才的几位同学上去板演。 逐个点评，纠正计算中的一些问题。 小结加法的计算法则。 同桌的两 人比较一下，谁用的钱多些。 多多少用什么方法去求。 先列式 并列出竖式 你会计算吗。 要注意些什么。 试着计算出来，并投影一些同学的计算。 逐个点评，表扬做得较好的同学。 小结减法的计算法则。 归纳小结 比较整数加减法与整数加减法的相同点和比整数加减法更需注意的地方： 都要数位对齐，都要从低位算起；
二题 ：探究新知 三题 ：智慧乐园 A: 优秀 B: 良好 C: 合格 A A A A B B A A 学 案 导 航 《 合 作 探 究、竞 技 赛 能 》 一： 问题： 1：小数的组成。 答：。 2：整数笔算的注意事项。 答：。 3：习题： 246+48= 34739= 二： 新 知 探 索 1：放视频前的问题： ⑴：这段录象是刘翔什么时候在哪、参加什么比赛的录象。 答：。 ⑵
+＝。 笔 算 5 3 . 4 0 + 5 8 . 2 0 0 6 列坚式： 小数点要对齐 1 . 小数部分末尾有 0，一般要把 0去掉。 1 1 中国 加拿大 哈特利 海曼斯 女子 10米跳台双人决赛成绩 国 家 运动员 劳丽诗 李 婷 各轮动作得分 第一轮 第二轮 第三轮 第四轮 第五轮 总成绩 现在中国队领先多少分。 中国 加拿大 哈特利 海曼斯 女子 10米跳台双人决赛成绩 国 家
朋友说，最后让小朋友互相说。 （ 4）要想知道一共有几个小朋友在游泳，应该用什么方法计算呢。 为什么。 板书： 5 3=8 看到这个算式，你马上想起来哪个算式了呢。 板书： 3 5=8 齐读算式。 （ 6）我们刚才是求一共有几个小朋友的，如果老师反过来，知道了总共有 8 个小朋友，在水中游泳的有 5 个，求在岸边的有几个，应该用什么方法计算呢。 为什么。 把算式说给旁边的小朋友听。 板书：
＝ 8 4 0 － 5 6 0 280 8 0 先口算 再笔算 840－ 560＝ 84－ 56＝ 28 280 2 ． 大约是 几百几十。 353 198 721 897 984 496 632 999 ≈350 ≈720 ≈200 ≈900 ≈980 ≈630 ≈5
+2 5 1 2 1 3 123 连一连 : 123 150 168 131 78+89 76+47 99+32 85+65 森林小医生 : 74。