贾志敏

贾志敏教学设计发表于 2025-04-24

一、学习课文。１、齐读第一自然段。教师评点，要求学生读得好。指名学生背诵。２、练习　　　　（１）杨时（）　　　　　　　要求学生说一句话。（２）杨时是宋朝（）大学问家。要求用上既……又……　　　３、齐读第二至五小节。４、指名学生分别读２－５小节。５、理解“程门立雪”的意思。（１）“程”是什么意思。（师简介“程颐”）　　　　　（２）“门”是什么意思。 “立”是什么意思。