建立

总统 行政 最高法院 司法 国会 立法 总统任命法官需经参院通过 解释宪法权 最高法院可宣布法律不合宪法 美国的国庆日是 7月 4日，这是因为 1776年的 7月 4日美国发表了 《 独立宣言 》。 但我们如果仔细研究一下英文的原文就会发现，美国人对 7月 4日的称谓并不是我们中国人熟悉的 national day,而是 independence day，即 “ 独立日 ”。 这是因为 《

释权。 (Supreme Court) （ 2）美国联邦政府的国家结构及其组织体系 Capital , the United States Supreme Court 二、美国 1787年宪法的颁布 President 国会 立法 联邦法院 司法 参议院 众议院 内 阁 其他机构 最高法院 美国联邦政府 总统 行政 （ 2）美国联邦政府的国家结构及其组织体系 二、美国 1787年宪法的颁布 立法

未经国会同意，各州不得和另外一州或国缔结任何协定或契约。 第四条： 任何一州，未经国会同意，不得对进出口货物征收任何进口税或关税。 立法权 军事权 外交权 征税权 问题：宪法规定联邦政府有哪些权力。 中央集权 问题：宪法规定，地方各州有哪些权力。 宪法规定：宪法既未授予联邦，亦未禁止各州享有的权力，概归各州各自保留，或归人民保留。 各州可以在不违背宪法的前提下制定地方法律，有一定的自治权

力比之过去要强的多，一方面已经具有接受较为系统的知识， 具备了去理解一 些问题的能力，但另一方面，他们缺乏正确的和理性的引导，看问题还不够深刻，不够全面。 而且这个年龄段的学生通常具有 求新鲜，求趣味的特点。 而政治制度的课通常较为枯燥，对此，教师应该利用学生 对历史有较强的好奇心和求知欲，尽量做到讲课内容新鲜、充实、饶有趣味，最怕空洞的说教。 三、教法及学法 根据本课的重难点和学生的学习特点

议院场景 执政党和反对党各坐一侧，议会中反对党的存在 , 执政党领导的政府必须小心谨慎 ,尽职尽责。 材料反映的是英国政治生活中的什么现象。 它有何作用。 监督执政党领导的政府 权力运行机制更加民主化 探究三：英国君主立宪制是怎样完善的。 问题情境 3： 英国实际上的第一位首相 从 组织到 最高国家行政机构 从 主持到 主持 非法定 法定 国家行政权力由国王向内阁转移

工业资本主义发展 工业资产阶级获得了更多的议席 英国资本主义经济的发展 改革的原因： 改革的内容： 改革的影响： 三、发展 责任制内阁的形成 内阁的运行机制 （ 1）内阁成员集体负责，与首相共进退； （ 3）内阁 对议会 负责； （ 4）首相，既掌握 行政大权 ，又掌握 立法大权。 开始形成 1721年，沃尔波尔成为英国第一位首相 （ 2）如果议会通过对政府的不信任案，内阁就要垮台

和条约 总统任命的法官须经参议院批准 总统 （行政权） 联邦法院 （司法权） 国会 （立法权） 分权与制衡 三权分立 美国情报局局长当选为美国国会议员。 由于克林顿的生活作风问题，美国众议院对其提出弹劾，并由参议院审判 参议员任期 6年，是由各州按照人口比例选出的。 （ ） （ √ ） （ ） 美国国会的权力 美国总统的权力 奥巴马总统任命希拉里为美国国务卿，并取得了参议院的同意。

军投降， 1783年英国承认美国独立。 板书：第八课 美国联邦政府的建立 第二环节：教师引导与自主探究相结合，感受新知（ 31分钟） 板书： 一、 独立之初的严峻形势 板 书：邦联体制加剧了美国社会动荡，向往新秩序（必要性） 板书： 二、 1787年宪法的颁布 1787年宪法的主要内容 1787年宪法体现的原则： ①中央集权制原则 ②制约与平衡原则 ③ 民主原则 板书：三、 对

发动的钦州廉州起义。 有人认为 “ 这场革命是中国近代历史发生的第一次剧变 ” ，原因是什么 ? 作为一名中学生，你从孙中山先生的革命生涯中得到哪些启示。 合作探究（一） 尽管清政府加紧镇压革命运动 ,但野火烧不尽 ,辛亥革命最终推翻了清朝封建统治 ,建立了资产阶级民主共和国 . 合作探究（二） 合作探究（三） 创设情景 分析原因 民国中学生心目中的伟人的调查 1913年对

君主立宪制的建立 第三幕：改革 —完善民主 （分组讨论探究）。 体现的趋势。 、国王是否可以通过任命首相或大臣的方式控制行政权实行独裁。 英国君主立宪制的建立 拥有一定地产 的成年男性才有资格当选为议员 1830年 新兴工业资产阶级 进入议会 1918年 30岁以上有一定财产的妇女 获得普选权 1969年 年满 18周岁的英国公民 都有权参加下院选举 1689年 1832年 只有 不到