健美操

章制度； （三）负责组织全国性和在国内举办的国际性健美操竞赛、表演和技术交流活动； （四）负责组织全国健美操运动员、教练员、裁判员、指导员和管理人员的业务培训工作； （五）负责组队参加国际体育组织举办的健美操竞赛、表演和技术交流活动； （六）主持调解、处理健美操 竞赛、表演和技术交流活动中发生的纠纷和争议； （七）负责组织健美操项目的科学研究和反兴奋剂工作。 第六条

心理：认知方面：这一时期的学生已有自己的见解，在授课时对学生的见解和建议要认真对待，尊重学生的正确意见。 情感方面：这一时期的学生情感易波动 ， 心理压力较大 ， 教师通过教学使学生融入音乐和动作中 ， 减缓压力 ， 树立自信心 ，提高学习效率。 对在练习在出现的自卑心理 、 挫折心理等要正确引导 、 鼓励。 对调皮不守纪律的学生批评时要注意语言和方式 ， 避免学生产生逆反心理。 教学目标 •

本科生毕业论文 5 呼吸是人体与外界进行气体交 换的过程。 机体通过呼吸摄入氧气，以氧化营养物质，供给机体能量；同时排出新陈代谢的产物二氧化碳。 呼吸过程包括外呼吸（肺通气和肺换气）、气体运输和内呼吸（组织细胞呼吸）。 运动时，机体细胞活动需要大量的氧气以产生供给机体的能量，同时产生大量的二氧化碳，需要通过呼吸过程摄入和排出。 因此，呼吸过程必须加强才能满足机体的需要。