减数分裂
A． Ⅱ 所处阶段发生基因自由组合 B． Ⅲ 代表初级精母细胞 C．②代表染色体 D． Ⅰ － Ⅳ 中的 DNA数量比 是 2∶ 4∶ 4∶ 1 答案 A 2． (2020江苏 )观察到的某生物 (2n＝ 6)减数第二次分裂后期细胞如右图所示。 下列解释合理的是( ) A．减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离 B．减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离
（ ） A．图甲一定为次级精母细胞 B．图乙一定为初级精母细胞 C．图丙为次级卵母细胞或极体 D．图丙中的 M、 m 为一对同源染色体 1 下面 四幅图是来自于同一生物体内的、处于四个不同状态的细胞分裂图。 下列有关叙述中，正确的是（ ） A．该生物的正常体细胞中含有 16条染色体 B．图 ① 与图 ③ 所示细胞中 DNA 含量比 例为 1： 2 C．图 ② 与图 ④ 所示过程仅发生在某些器官中
分离开。 A B C D E F H I 请按照减数分裂的过程排序 ? GCHEAFDBI G 卵细胞的形成过程 ： （第一次分裂） 卵原细胞 极体 次级卵母细胞 初级卵母细胞 次级卵母细胞 卵细胞的形成过程 ： （第二次分裂） 极体 极体 极体 卵细胞 退化 极体 次级卵母细胞 2N
期：联会、四分体（非姐妹染色单体交叉互换） 中期：同源染色体排列在赤道板两侧 后期：同源染色体分离（非同源染色体自由组合） 末期：形成 1个次级卵母细胞和 1个第一极体 着丝点分裂，染色单体分离 (三 ) 精子和卵细胞形成过程比较 精子的形成过程 卵细胞的形成过程 相同点 染色体的行为变化相同 :即在 间期 染色体先 复制 ，在 第一次分裂 时同源染色体 联会 ，形成 四分体
③ 二倍体的单倍体 (如玉米的单倍体 )体细胞进行有丝分裂， 子细胞中虽无同源染色体，但可根据子细胞内染色体数与母细胞相同推断为有丝分裂。 如下图： 两个细胞分裂图。 下列有关 叙述中不正确的是 ( ) A．甲是减数分裂图像，乙是 有丝分裂图像 B．该动物的体细胞中有 4条染色体、 2个染色体组 C．甲细胞中染色体、染色单体、 DNA的数目依次是 4 D．该动物个体的基因型是 AaBB . 解析
成 四、卵细胞形成与精子形成的比较 （一）相同点： 都经过一次减数分裂，分裂过程中均有联会、四分体等现象的出现。 染色体数都比原始生殖细胞减少一半 （二）不同点： 不变形 精细胞变形 不均等分裂 均等分裂 1个＋ 3个极体 4个 是否变形 细胞质分裂 一次分裂形成生殖细胞数目 卵细胞的形成 精子的形成 项 目 联会 四分体 交叉与互换 次级母细胞 精（卵）细胞（或极体）
极体 (n) 第二极体 (n) 卵细胞 (n) 第一次分裂 第二次分裂 思考： 卵细胞的形成与精子的形成有什么不同。 比较项目 精子的形成过程 卵细胞的形成过程 子细胞数目及名称 细胞质是否均等分裂 有无变形过程 4个精子 1个精 原细胞 1个卵 原细胞 1个卵细胞 3个极体 均等分裂 2次不均等分裂 有变形过程 无变形过程 减数分裂第一次分裂 减数分裂第二次分裂 间期 前期 中期 后期 末期
第一课时） （ 一 ） 、引入 ： 复习提问，导入新课 引入 ： 以前我们 学过，真核细胞的分裂方式有三种，是哪三种。 (答：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂。 ) 以前学过了有丝分裂和无丝分裂，现在学习减数分裂。 提问：首先请看 “问题探讨 ”中的图，仔细观察果蝇的体细胞和配子中染色体有什么区别。 （答：配子染色体数是体细胞染色体数的一半；配子染色体是由体细胞每对染色体中分别取出一条组成的。 ）
的过程 : 卵巢 : 减数第一次分裂 体细胞 （（ 染染 色色 体体 数数 :2n）） 有丝分裂、 细细 胞胞 分分 化化 1个 卵 原细胞 （（ 染染 色色 体体 数数 :2n）） 间期：细胞体积增大、染色体复制 1个 初级卵 母细胞 （（ 染染 色色 体体 数数 :2n）） 前期：联会、四分体（非姐 妹染色单体交叉互换） 中期：同源染色体排列在赤道板两侧 后期
1、第 3 讲 减数分裂和受精作用 基 础 知 识 回 顾 考纲要求 考纲分析 (1)细胞的减数分裂( ) (1)主要是减数分裂概念和特点 (2)动物配子的形成过程 ( ) (2)主要是减数分裂的过程及精子和卵细胞形成过程的差异 (3)动物的受精过程( ) (3)主要是受精作用的实质和意义 (4)实验：观察细胞的减数分裂 一、减数分列 1 填写减数分裂的概念 2 填写精子形成过程图解 问题思考