简易

审核：马建国 17 金积中心学校 导学案 年级： 五年级 单元名称： 简易方程 设计者： 吴军 课题 解方程（二） 课 型 新授 课时 安排 1 第 四 单元 第 7 课时 时间 教 学 内 容 分 析 例 1 讨论了形如 χ ＋ a=b χ a=b 的方程的解法。 为了便于给出解方程的全过程的直观图示，题中的数据较小。 教材中提示可以用天平保持平衡的道理来帮助解方程。 借助三幅图的演示

教师说明：要把 看作是一个数．即； ，加数等于和减另一个加数， 那么 ． 5．学生独立解答． 6．集体订正，板书全部解题过程． 解： （根据加数＝和－另一个加数） （根据因数＝积247。 另一个因数） 检验：把 代入原方程， 左边＝ 3 12＋ 4＝ 40，右边＝ 40， 左边＝右边， 所以 是原方程的解． 7．小结：解这样的方程，关键是要把 看作是一个数，先求出 ，再求出 得多少． 8．练习：

元 现在有 人 m247。 10 挑战一： 看一看，说一说。 • １个三角形用３根小棒， • ２个三角形用几根。 • １０个呢。 • a个呢。 三角形个数 小棒根数 １ ２ ３ a … 3 1 3 2 3 3 … 3 a 努力吧。 1只手有 5个手指； 2只手有 10个手指； n只手有 ( )个手指。 5n 请大家猜一猜储蓄罐里有多少钱。 谁有好办法表示出储蓄罐里的钱数呢。 ⑴

（ 1）形近字比较 法：广 — 厂旦 — 日 （ 2）部件相加：京 — 亠 +口 +小 众 — 人 +人 +人 （ 3）引导学生开动脑筋，找方法记住生字。 “严、式、曲、广”的书写 （ 1）严：可用“亚”加一撇，第六笔横要压在中横线上。 （ 2）式：指导书空笔顺，不要画蛇添足多加一笔，也不要漏掉最后一笔点。 （ 3）曲：不可写成“田”或“由”，中间是一横两竖，第二竖比第一竖长。 （ 4）广

pos_temp[4][2]。 //存放4个调试点的坐标值X和Y的数组 u8 t=0。 //记录数组的行 u16 d1,d2。 u32 tem1,tem2。 float fac。 u16 outtime=0。 t=0。 Lcd_Clear_All(WHITE)。 //清屏 Tp_Draw_Adjustpoint(20, 20, amp。 Adjust_pen)。

1、设计单位：山东交通学院 设计者：官涛 孟祥君 朱成良指导教师：肖海荣 王旭光 赵永林 张吉卫 王得利 设计时间： 页 共 10 页 1全国大学生电子设计竞赛简易智能电动车设计单位：山东交通学院 设计者：官涛 孟祥君 朱成良指导教师：肖海荣 王旭光 赵永林 张吉卫 王得利 2003 年 9 月 18 日设计单位：山东交通学院 设计者：官涛 孟祥君 朱成良指导教师：肖海荣 王旭光 赵永林 张吉卫

1、中国海洋大学 郭长玉 许林林 闫芳芳1易智能电动车设计报告中国海洋大学 郭长玉 许林林 闫芳芳摘要本智能小车采用凌阳单片机 为控制器，利用感光、感铁及红外接近传感器来感知外界信号的变化，实现了小车能够沿着黑线走，并且越过障碍物通过光源的引导顺利的达车库，途中记录了遇到的铁块数目并且显示出来。 一、方安论证与比较1 方案比较方案一：用继电器来控制电机的停与转，但是转速不可调。

1、青岛大学自动化工程学院：冯焕源、盛中来、刘蒙恩 指导老师：迟洁茹1易智能电动车青岛大学自动化工程学院：冯焕源、盛中来、刘蒙恩 指导老师：迟洁茹摘要本系统采用 中心控制器，实现电动车的智能控制功能。 整个电动车智能控制系统包括：上位机实时模拟系统，主控制系统和各种标志的传感器检测系统三大部分。 上位机实时模拟系统根据主控制系统传送的行程、行驶时间、铁片数目等各种参数实时模拟电动车的运行状况

1、1简易智能电动车 息科学与工程学院 李奎星、姚珊、亓明勇设计报告目录一、 方案比较、选择与论证系统总体方案设计1、 系统总体结构设计及说明2、 系统硬件详细设计、理论分析和计算、详细电路图3、 系统软件功能设计、理论分析和计算、各程序框图4、 软硬件分别调试、联合调试测试仪器与测试试验方法2开发、实验及测试仪器测试数据及测试结果分析计算3五、 特色与创新点讨论、设计总结3六、 附录（操作说明

制仪表领域的新的技术革命。 数字电压表则利用单片机技术结合A/D转换芯片，把连续的模拟量转换成不连续、离散的数字形式并加以显示仪表。 目前，有各种单片机转换器构成的数字电压表，已被广泛用于电子及电工测量、工业自动化仪表、自动测试系统等智能化测量领域，示出了强大的生命力。 (二 ) 研究的意义： 基于在对单片机研究的基础上，本文提出了一种以 AT80C51为核心的单片机构成数字电压表的看法。