肩肘
ⅰ肩肘倒立ⅱ游戏：接力“24”
学生是学习的主体，教学目标的实现是通过学生来实现的，因此必须重视对学生的分析。 （ 1）学生特征分析：初中阶段的学生精力充沛，处在长身体时期，兴趣广泛、求知欲强，有较强的竞争意识，但注意力集中时间不长，独立思考和独立练习能力差。 （ 2）学生体育学习风格：对体育与健康课有浓厚的兴趣，有较强的模仿能力，对新奇动作的学习有很大的兴趣，喜欢比赛和游戏。 （ 3）学生知识技能基
学生是学习的主体，教学目标的实现是通过学生来实现的，因此必须重视对学生的分析。 （ 1）学生特征分析：初中阶段的学生精力充沛，处在长身体时期，兴趣广泛、求知欲强，有较强的竞争意识，但注意力集中时间不长，独立思考和独立练习能力差。 （ 2）学生体育学习风格：对体育与健康课有浓厚的兴趣，有较强的模仿能力，对新奇动作的学习有很大的兴趣，喜欢比赛和游戏。 （ 3）学生知识技能基