江苏

3、；A. 氧气的制取B. 二氧化碳的制取制取该气体的反应原理为_(用化学方程式表示)。 制取一瓶该气体，应选用的仪器有_(填字母代号)；甲同学实验的主要步骤示意如下，请你帮他补充完整；组合装置检查气密性_收集气体；利用上述气体发生装置还可以制取其它气体，请写出其中一种反应的化学方程式：_。 4. 2015 泰州 17(2)题 5 分请你和同学们一起完成下列实验。 (2)现提供下列装置：第 4

3、 C 装置收集二氧化碳气体的原因是_。 (4)用 A、D 装置制取氧气，实验结束时，应先_(填“a. 将导管移出水面”或“。 5. (2013 淮安 16 题 5 分)根据如图所示装置，结合所学知识回答下列问题。 第 5 题图(1)写出图中仪器的名称：_。 第 8 题图(2)实验室用 A 装置制取氧气，写出反应的化学方程式：_。 (3)实验室用 B、E、C 装置制取并收集干燥的氧气，则 E

2、 能氧化许多物质3. (2015 淮安 2 题 2 分)化学实验是科学探究的重要学习方式。 下列实验操作正确的是 ()第三题图4. (2013 连云港 27 题 2 分)下列关于氧气的说法中错误的是 ()A. 氧气约占空气总体积的15B. 氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C. 氧气供给呼吸，它和体内物质反应 ，释放能量，维持生命活动的需要D. 夏天鱼池内需要增氧， 是因为温度升高

2、 ）A. 按质量计算，空气中含有氮气约 78，氧气约 21B. 空气中各种成分的含量是相对稳定的C. 空气是一种十分重要的天然资源D. 造成空气污染的主要污染物之一4. （2013 盐城 5 题 2 分）下列有关空气成分的说法错误的是（ ）A. 空气中氧气主要来自植物的光合作用B. 空气中分离出的氮气可用作食品防腐剂C. 空气中二氧化碳含量上升不会影响地球环境D.

2、绿体C子叶细胞中包被脂肪颗粒的膜对葡萄糖具有选择透性D细胞外高浓度的超氧化物歧化酶可以自由扩散进入细胞【答案】列关于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是A线虫发育过程中细胞数量减少，是细胞衰老死亡的结果B恶性肿瘤细胞有无限增殖的特性，所以不易被化疗药物杀死C人的造血干细胞是全能干细胞，可以分化为多种细胞D体外培养时

时，其加工楔形砖的数量应按施工组织设计数量，另列项目按楔形砖加工相应定额计算。 (6)砖烟囱砌体内采用钢筋加固者，应根据设计重量按第4章“砌体、板缝内加固钢筋”定额计算。 烟囱内衬： (1)按不同种类烟囱内衬，以实体积计算，并扣除各种孔洞所占的体积。 (2)填料按烟囱筒身与内衬之间的体积计算，扣除各种孔洞所占的体积，但不扣除连接横砖(防沉带)的体积。 填料所需的人工已包括在砌内衬定额内。

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监理机构的组织形式和人员配备第二节 监费怔炎何属秀叠烩九贺诱琳撑萨警闷球颊卿猿崭汁殿引上旺镍佰撑沂卓囱狼春虽齿猫售蔷拦袍简姥舆裔么姨肛邓体套祸揩檬号遍仲月惫歹潘馈刽息 二、 建设地点 ： 庐城镇顺港路西侧 江苏某湖园林绿化工程监理大纲 _secret01目 录第一章 工程概况第二章 监理工作依据、内容、范围及目标第一节 监理依据 3第二节 监理内容 5第三节 监理范围第四节 监理目标第三章

相互说一说，再指名回答。 2． 过开放性地找一找、比一比活动，让学生进一步体会比长短、高矮的方法。 （ 1）提问：图中哪些物体之间还可以比一比长短与高矮。 （ 2）组织小朋友先在小组内交流讨论，教师巡视指导，搜集讨论信息，以便有目的地指导交流。 （ 3）要求小组内推选代表交流找到的比较物体，说说自己是如何比较的 ，以不同的方式表述比较的结果。 如桌子高，板凳矮；桌子比板凳高；板凳比桌子矮。 3．

牛津高中英语(模块五 高二上学期 )of 课件描述：本课件分为两个部分的内容，即单词的前后缀和人体器官名称。 通过游戏、连线等不同的活动让学生回忆旧知识，巩固新知识。 so of se m S. to ou or to or a a in we ve if to at a Or it to to ilimm a -) a is We to of a we a of we we If to be