教案

特点，力求将字写正确，写美观，同时注重书写反馈。 】 4. 复习课文主要内容 提示语：忧伤、哀痛；着急、悲伤；高兴、快乐。 学法 指导巩固：抓住文中的关键词来概括文章的主要内容。 【 设计意图： 基于课程标准的中年级阅读第 4 条对主要内容的把握，在这里强化一下 把握 主要内容的方法。 目的是让学生 在头脑中形成一种学习 方 法 】 二、 自主 研读 （ PPT 出示的意图：

00 ⑵ 4964 ⑶ ⑷ 0 ⑸ 124 点拨： 由一个数的算术平方根的定义出发来解决问题 练习和课本 P69 思考：－ 4有算术平方根吗。 备选例题： 要使代数式 23x 有意义，则 x 的取值范围是（ ） A. 2x B. 2x C. 2x D. 2x 如皋市实验初中八年级数学（上）教案设计 2 拓展： 已知 21a 的算术平方根是 3， 31ab 的算术平方根是 4， c

第二课时 一、复习检查 检查词语朗读 说说通过上节课的学习知道了什么。 二、精读感悟 （一）学习第一自然段 通过昨天的阅读，我们知道是盘古开辟了天地，那盘古未开辟之前天地是怎 样的呢。 读引第一自然段。 交流：（抓住“混沌一团”，“大鸡蛋”两词让学生想像天地合一，宇宙一片黑暗的情景） 指导朗读，加深体会。 （二）学习第二 — 五自然段 就在这黑暗混沌中，大神盘古醒来了，他是如何开天辟地的呢。

，已经整整八个月了，他们现在又是怎样的情况呢。 自由读课文第 3 段，勾画出相关的语句。 ，可能会出现哪些情况。 ，面对重重困难，红军将士的态度是 —— 齐读第 4 段。 你从感叹号中悟出了什么。 （态度坚决、毫不犹豫）该怎样读。 引导学生读 4段。 四、 感受红军的无畏精神 （一）学习第 5 段。 他们是怎样克服的。 默读课文第 5 段，在相应的句子下作上记号。

30转，则说明消耗了电能 kWh。 教师： 如图 l51(b)所示．电子式单相电能表有一个重要参数 imp/(kW h)，它表示用电 l kW h耗电指示灯闪烁的次数，如 3200imp／ (kW h) 二．电功概念的学习 ㈠电功的定义 教师： 引导学生联系生活中电流做功的其他实例。 ⒈ 电风扇扇风时； ⒉ 洗衣机洗衣时； ⒊ 电饭锅烧饭时； ⒋ 电灯发光时； 学生： 思考、交流、回答、观察。

事物 多媒体显示： 燕子是益鸟，一对燕子一天可捕捉 8000多只虫。 燕子善飞，其飞行速度每小时可达 120公里。 燕子善于辨识方向，欧洲的燕子在向南方越冬地飞行时，能够发现穿越阿尔卑斯山的隧道，向目的地前进。 教师要求学生参考以上资料，结合自己对燕子的观察了解，写一段文字介绍燕子的某一特点，尽量体现说明文的科学性和生动性。 学生构思写作。 选三四位同学读自己的片断，其余同学评价。 较好地片断有

，如果勤奋能取得成功吗。 咱们下节课接着来谈论。 七：作业 从课外阅读中找一找古今中外名人勤奋学习的小故事。 板书 ： 说勤奋 勤奋 成才 《说勤奋》 教后反思： 黄娟 这是一篇说理性的课文，课文主要通过司马光和童第周一古一今两个事例，说明了 “ 勤奋是通往理想境界的桥梁 ” ，“ 以及古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的这个道理。 ” 相对于其它课文，内容缺乏趣味性

＝ 10 37＝ 104. 另一方面，我们可利用约分， 直 接算出这两个式子的结果为 52247。 55＝5255 ＝322555 ＝351 自主探究 ， 合作交流思想：任何不等于零的数的－ n （ n为正整数）次幂，等于这个数的 n 次幂的倒数 . 103247。 10 7＝731010 ＝433101010 ＝4101[来源 :学 |科 |网 Z| X| X| K] 概 括：由此启发

的过程的基本思路是，要证明一个角等于 90176。 ，通过证明它与一个直角三角形全等，再利用全等三角形的 对应角相等得到∠ C 等于 90176。 我们构造了直角边分别和已知三角形两边相等的 Rt△ A1B1C1，利用勾股定理和已知条件 222 cba  得到 A1B1=c，即 A1B1=AB，得到两个三角形三组边对应相等，它们全等，从而解决问题。 ，如果一个定理的逆命题经过证明是正确的

一、导入新课，提示课题 我们已经学习了描写古代战争的《赤壁之战火今天我们要学习的这将课文，描写的 是现代人民战争一一＜冀中的地道战》。 （板书课题：冀中的地道战）“冀中”指什么。 （河北 地区中部，冀，河北简称。 ）你对“地道战”有哪些了解。 （启发学生从看过的电影或书中 谈谈自己对地道战的了解。 ） 二、教师简介背景知识。 三、提出学习要求。 1．默读课文，读准字