教案

学生对 0～ 10 各数进行排队，使学生能用抽象的语言来描述这 11 个数之间的大小关系。 ] 2．从故事引入“走迷 宫”活动。 师：（出示小黑板）老师这儿有个“小白兔迷路”的故事，你们想不想听。 （想）一天，小白兔出去玩，走着走着，突然迷路了。 这可怎么办呀。 于是，他给妈妈打电话：“妈妈，妈妈，我迷路了，这怎么办呀。 ”妈妈听了，点了点头说：“孩子，你长大了，自己的事情应自己做，只要你按

圈画出文中的动词。 （ 1）你能用文中的动词来复述飞渡的过程吗。 半大的斑羚朝前（飞奔）起来，差不多同时，老年斑羚也快速（起跑），半大的斑羚（跑）到悬崖边缘，纵身（一跃），朝山涧对面（跳）去；老年斑羚（紧跟）在半大斑羚后面，头一（钩），也从悬崖上（蹿跃出去）„这一老一少„一前一后，一高一低„半大斑羚 的四只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上（猛蹬）了一下，就像蹋在一块跳板上，它在空中再度（起跳）

，站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。 双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。 站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之 感，而且也有失仪态的庄重。 坐姿：坐，也是一种静态造型。 端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。 正确的坐姿应该

） 1）原因： 西欧经济一体化，促进和带动了政治一体化。 2）表现： ① 法国总统戴高乐提出“ ___________”，“ ___________”的主张，奉行 的外交政策，以 ___________为基础抗衡美国的政治控制。 ② 1973 年，欧共体提出要努力做到在国际舞台上“ ___________”。 ③ 1975年 ，共同体立法机构“ _________”成立，由选民

气体收集装置。 3．把一试管塞紧 单孔橡皮塞的 塞子，塞子中 插入 导管，导管的另一端放进盛水的烧杯是，用手握紧试管，观察水中的导管口有没有气泡冒出。 如果有气泡冒出，说明装置的气密性良好；否则说明装置漏气。 4．因为氧气 不易 溶于水，所以可以用排水法收集氧气。 教师演示实验并点拨注意事项 学生实验，教师巡视，发现学生操作中的一些错误及时指出并纠正。 实验完毕， 选择学生代表陈述实验的现象

，其数无限，其所属岛屿有金，金多无量 …… 秦海（中国南海）中“共有 7459 座岛 … 其中一切富源，或为黄金宝石，或为一切种类香料，多至不可思议。 ” ——《马可．波罗行纪》 《马可．波罗行纪》对欧洲产生了什么影响。 刺激欧洲人到东方寻金和获取香料等商品的热望 而自《马可波罗行纪》在欧洲流传以来，欧洲人一直把东方，包括中国看成是遍地黄金的“人间天堂”

一筹莫展：什么办法也没有。 （ 1） 人们遇到什么事啦。 两条恶龙吞吃了日月，天地间漆黑一团。 太阳和月亮与人们的生活息息相关。 没了日月，人们还怎么生活呀。 （ 2） 指导朗读“很久很久以前，„„天地间漆黑一团” （ 3） 于是他们聚集在一起商量办法。 有的说„„可是„„；有的说„„ ，可是„„；有的说„„，可是„„真是什么办法也没有了。 （ 4） 指导朗读“可

起走了一大格，就是5 分。 所以，这个钟面上所表示的时间是 8 时零 5 分。 2．学习两种方法表示钟面上的时间。 提问：你会表示出这 个钟面上的时间吗。 自己在下面试一试。 学生中可能出现以下几种表示方法：① 8 时 5 分；② 8 时零 5 分；③ 8 ： 5；④ 8 ： 05。 指出：可以用两种方法表示钟面上的时间，一种是写出汉字的单位名称，另一种是用符号“：”隔开表示时、分的数。

（二）、解题 《春江花月夜》为乐府诗。 作者吸取了南朝民歌的内容形式，以和谐的歌调，点染出祖国锦绣的江山。 探索宇宙的神奇奥妙。 描述了动人心弦的春江花月夜之景，抒写了游子思妇离恨闺怨之情。 格调宛转优美，抒情幽怨缠绵，言之有物、开拓了诗歌的高远意境和格律，使诗歌的内容和形式达到了完美统一，为写景、叙事、抒情融合一体的诗歌，铺垫了基础。 对诗歌的继承和发展，影响极为深远

(先总提，再具体介绍《月光曲》的谱写过程。 ) 2．“传说是这样谱成的”这句在文中起什么作用 ? (这是一个过渡句，起到引出下文的作用。 ) 五、细学第二段，归纳主要内容。 1． 学习第 2 一第 5 自然段。 (1)指名朗读 2— 5 自然段。 (2)讨论思考题，边读边理解句子意思。 a. 一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一间茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。