教版思品

基础上再加上一把刀 “第四把刀 —— 老妈的菜刀” ［问］妈妈是人才吗。 为什么。 人才的含义 凡是具有一定的 专业知识和技能 ，能够以自己的 创造性 劳动，为国家的兴盛和社会进步作出 较大 贡献的人，就是人才。 为毒贩“打工”的教授 张功成是人才吗。 为什么。 在兰州大学，张功成既是一个深受学校信任和重用的实验中心主任，又是一个深受学生尊敬的师长。 他肩负教书育人、实验教学

A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 8．我们青少年在做类似右边漫画中的活 动时（ ）。 ①一定要注意安全，做好准备活动 ②可随心所欲，恣意妄为 ③一定要有人保护，不能单独做有危险性的动作 ④应增强自我保护意识， 提高自我保护能力 A．①② B．①③④ C．②④ D．②③ 9．右边漫画中主人公的行为启示我们（ ）。 ①要严格遵守交通规则，注意交通安全 ②驾驶汽车时可以抢道

机关依照一定的法律程序来制定或认可法律的。 请问：我国的立法机关是什么。 —— 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会 法律的第二个特征：法律是靠国家强制力（即军队、警察、法庭、监狱等）保证实施的。 （引导学生思考并讨论为什么公民触犯了法律之后，最终都不能逃脱法律的制裁。 ） （板书）：②法律靠国家强制力保证实施 —— 包括：军队 警察 法庭 监狱 （最主要的特征） 法律的第三个特征

持一种好心情：（ 2）对老师、对同学态度友好；（ 3）与人交往主动、豁达，不计较个人得失。 朋友和友谊对我们有什么意义。 （ 1）朋友和友谊是人生最富贵的财富。 （ 2）朋友能温润我们的心田，能分享我们的欢乐，能驱散我们的烦恼，能给我们支持和力量。 在人生的旅途上，朋友与我们相伴同行。 （ 3）友谊是人类一种最美好的情感；是人与人之间沟通的桥梁；是使人受到鼓舞，获得进步的力 量。

填份调查表。 扮演女大学生的学生： 谁是小姐，请不要打扰我。 学生表演后老师扮演电视台记者： “这位老大爷，您为什么不接受这两位学生的调查。 ” 扮演老大爷者： 这孩子太没礼貌了。 老师 ：第二小组失败的答案是缺乏文明的言行，他们的言行不符合文明交往的要求。 那么，文明交往有什么要求呢。 请看 P64《心灵导航》第一、二部分， 找找答案。 学生找答案。 老师问： 找到了吗。 学生讲：

） [应用 ] （ 1）两会新华网快讯：会议表决通过了全国人民代表大会关于修改全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法的决定。 这体现法律特征的哪个。 体现。 （ 2）新疆暴乱事件审判：今天中国西部新疆地区法院，判处 6个新疆动乱事件中的暴徒死刑。 这样目前为止共有 12个暴徒被判死刑。 这体现法律特征的哪个。 体现。 （ 3）原北京市市长陈希同

) A、 每天打扫卫生，做些力所能及的家务事 B、当父母生病时，能自觉地体贴照顾他们 C、接受父母的一切安排，做个听话的孩子 D、按时完成家庭作业，不需要父母的督促 14 岁的小明想培养自己的自立能力，他可以（ ） ① 从自己的衣服自己洗、自己的书包自己整理等小事做起 ② 大胆地走上社会，投身社会实践，如参加青年支援服务等 ③ 通过打工挣学费减轻家庭负担，又锻炼了自己 ④

括 __________、 __________、 __________、 __________ ★ 坚强的意志是 __________的保证；从小培养坚强的意志有助于我们______________________________ 二、能力提高 （一）《他们是不是有病 》 下面人物的做法似乎不可思义 ,他们是不是有病 他们为什么要这样做。 ① 1 月 11 日

真完成等。 ⑺ 、阅读材料二，小杉保持沉默，可以 理解吗。 小杉为自己的辩护有道理吗。 不可理解。 她的辩护没有道理。 这是不敢替自己的行为负责任的表现，是错误的。 ⑻、如果你是小杉，你认为怎样做才合适。 勇于承担责任，同时接受教训，避免重蹈覆辙。 ⑼、阅读材料三，在这样的父亲面前，孩子有可能做出正确选择吗。 很难，但有可能。 对长辈的言行我们也需要分清是非问个究竟，而不能无原则地一概服从。 ⑽

师、同学了解自己的优点、特长 （ ） 4．希望得到老师的表扬、同学的赞扬和肯定 （ ） 5．照镜子的次数增多了 （ ） 6．衣着上追时髦、容貌上注意修饰 （ ） 7．模仿成人的发型、动作、言行 （ ） 8．希望父母不要在 客人面前说自己的缺点 （ ） 9．反感大人（包括父母、老师）居高临下地训斥自己 （ ） 10．希望大人有事与自己商量解决 这说明，初中生的自尊自信有以下特点： 情境假设：