教风
“校风、教风、学风”集中整改活动总结
责，达到了预期效果。 年级管理、班级管理逐步规范化。 各年级各班积极响应学校“三风”整改号召，按照德育处入学教育的安排意见，以班级整顿为重点，扎实进行了四周的入学教育工作，极大的促进了良好学风的形成。 （ 1）组织学生认真学习了《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《西和一中学生违纪处罚暂行规定》，了解和掌握了有关规章制度的要求。 （ 2）各班都结合各自实际，有计划地进行了班风整顿