交换

类型设定为“ 1”，即普通用户，享有空间大小为 50MB；将用户锁定类型设为空，即默认未锁；将用户积分等级设为 0，刚注册用户对未共享过任何文件，未为资源共享做贡献，所以不 具有收费优惠。 主要代码如下： = INSERT INTO Users(UserId,UserPwd,PwdQuestion,PwdAnwser,Email,Ser,,UserName,Telephone,vUserRank

踢毽子 参加活动的一共有多少人。 （ 28＋ 17）＋ 23 ＝ 45 ＋ 23 ＝ 68（人） 28 ＋（ 17 ＋ 23） ＝ 28 ＋ 40 ＝ 68（人） （ 28＋ 17）＋ 23＝ 28 ＋（ 17 ＋ 23） 你有什么发现吗。 28个男生在跳绳 17个男生在跳绳 23个女生在踢毽子 参加活动的一共有多少人。 （ 28＋ 17）＋ 23＝ 28 ＋（ 17 ＋ 23） 下面的 ○

部两侧，深深吸气，然后深深呼气。 谈一谈：你 有什么感觉。 大胆猜想：外界气体是怎样进出肺的。 文中探秘： 阅读课本 48— 49 页内容，结合图Ⅳ — 26， 总结：（ 1）外界气体是怎样进出肺的。 （ 2）气体能进出肺的原因是什么。 二、肺泡与血液的气体交换 资料分析： 阅读课本 50— 51页资料，分析表中的数据，思考： （ 1） 甲瓶、乙瓶中石灰水的混浊程度不同说明了什么。 （ 2）

的过程： 小结：肺 —— 呼吸道 —— 外界气体 请说出胸腔缩小导致呼气的过程： 气体进入肺后发生了什么变化呢。 实验结论： 呼出的气体中，二氧化碳的含量增加 由表格可以看出： 呼出的气体中，氧气的含量减少 有机物 氧 二氧化碳 水 能量 肺中的氧气最终被运到哪里去了。 氧气最终是在哪里被利用的。 线粒体 呼吸作用： 组织细胞 毛细血管 肺泡 二氧化碳 二氧化碳 氧气 氧气 三

归纳 胸廓（胸腔） 肺 肺内气压 气体 收缩 舒张 扩大 扩张 降低 吸入 缩小 回缩 增大 呼出 完成吸气 完成呼气 速记规律 肌缩胸扩氧气来 肌张胸缩氧气去 二、肺泡与血液的气体交换 肺泡的结构特点 肺泡 血液 氧气 二氧化碳 肺泡外面包绕着丰富的_______，肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的 _______，肺泡数目_______。 肺泡与血液的气体交换 毛细血管 上皮细胞 多

细胞 呼 出 O2 CO2 O2 O2 CO2 CO2 O2 CO2 吸入 O2 CO2 （ 肺泡气体交换 ） （ 组织气体交换 ） 呼吸的全过程 外界空气 呼吸道 肺 呼吸运动 氧 肺部 毛 细 血管 CO2 扩散作用 血液循环 组织 毛 细 血管 组织 细胞 O2 CO2 扩散 一 .肺的通气 二 .肺泡内的气体交换 三 .气体在血 液的运输 四 .组织里的气体交换

活和心理同步发展 ， 以适应现代化社会对人的素质的要求。 过多的物质消费和过多的精神消费的 “ 单打一 ” 式的消费观是有害的。 第三 ， 要改变落后的生活习惯 ， 提高消费的科学性 ， 彻底改变愚昧 、 无知 、 不文明 、 不卫生的消费习惯。 建立健康文明的生活方式。 第四 ， 要发扬艰苦奋斗 、 勤俭节约的精神 ， 要大力加强传统美德教育 ， 现实国情教育与思想品德教育。 要懂得艰苦奋斗

的主题词。  主送机关：输入公文的主送对象。  抄送机关：输入公文的抄送对象。  公文正文：按 [浏览 ]按钮，选择一个 doc 格式文件（即 WORD 文件），然后在“选择文 件”窗口中按 [打开 ]按钮。  公文种类：为可选项，输入类似命令、决定、公告等之类的。  公文密级：公文密级分为普通、秘密、机密和绝密。  保密期限：输入公文保密的年限 ， 并且限制输入整数。  紧急程度

察到这两个算式有什么联系吗 ? 结果都相同 算式可以写成 14+21=21+14 你还能再举几个这样的例子吗 ? 37+45=45+37 19+78=78+19 53+28=28+53 观察 :每一组算式的结

+54= 20+20= 42+42= 35+35= 47+47= 18+22= 46+38= 38+32= 54+40= 16+24= 50+34= 41+29= 61+33= 40 40 40 40 40 84 84 84 84 84 70 70 70 70 70 94 94 94 94 94 每个题包的中间一题都是相同的数相加。 每个题包的第１题和第５题、第２题和第４题交换加数后是相同题。