教练

了每个学员都能按时进行考试，圆满完成驾驶学习。 做好学员的思想工作，提高学员的安全意识，保证学员出入平安。 在我和学员的共同努力和配合下 ，取得了一定的教学成果。 教学中注重科学训练，注意训练质量 ，我们 面对的学员很复杂，层次不齐，我做到了因人施教，首先新 学员 上车 时 就 征求学员的意见，分车时有针对性，训练中做到有的放矢，并注意非智力因素 在训练中的影响作用，教学方法在不断改进

1 1 1 1 1 练 习 明修大学毕业后进入 一家大型国企单位工作，几年以来，工作表现尚可。 最近，现任的经理因私人原因突然离职，明修在单位的年资最长便理所当然 地当上了经理。 单位中普遍存在“自己顾自己”的现象，前任经理很少与下 属员工进行沟通，也不太重视公司员工的想法及感受。 公司员工对企业同样 也是不闻不问，漠不关心，公司里没有一丝生气，效益一直平平。 近年公司里的很多员工跳槽

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位甚至每一批学员都有他自己接受学习的特点，我因人而异，针对不同的学员采用不同的传授方法，这样把其中的经验日积月累，循序渐进，不断完善自己的教学方法和提高技能传授水平。 这些经验在后来的教学过程中得到了充分地应用。 在整个教学过程中，我认真加强学员的管理，严格学员的纪律。 道路驾驶时，严格遵守交通规则及安全操作规程；场地训练时，提前做好安全操作规程的宣讲以及做到及时提醒，避免意

永远都在承担着所有的责任，他每天为了你负了一个什么样的责任，又因为你而过着什 么样的生活。 因为你的不负责任、不努力，会出现一个什么样的后果。 (他们为我们负了一次又一次的责任，他们的头发一天比一天苍白，他们的面容一天比一天苍老，身体一天比一天衰弱，请问，我们有多久没有去爱他们，关心他们。 有多久没有去体谅他们身上的重担，他们负的责任。 也许，他们现在，每天还要很艰难到处去走，很辛苦地劳作

目的有二个层次，一个层次是关于总的 人生目的 ，一个层次是比较具体的 事务的目的。 ●第一层次：生命的目的 现在，我邀请你来想一个问题： 如果明天，你的生命就结束了，你是否会感到有所遗憾。 请不要对这个问题轻轻放过。 想一想，是否会感到遗憾。 许多人，一生忙忙碌碌，数十年过去，回头看看，才发现自己什么也没有做；或者，一直在做一些自己不乐意做的事。 有的人，别人觉得他很成功了，可是，他自己

，不得随意挪动消防设施及器械。 工作时间不得饮酒。 1员工休假或请假必须事先经上级经理批准，填写《请假申请表》。 如因特殊情况，不能办理请假手续者，需在 2个工作日内补办手续，否则按旷工处理，扣除三天工资。 1发现健身中心的财物受损时应及时报告。 1不得利用工作之便索取回扣；不得向健身人员暗示或 5 索 要礼品小费，或在吃、住、玩方面提出不正当要求。 1不得弄虚作假

那个衣衫褴褛捡垃圾的老人正是他的 父亲 ，他怕别 7 人笑话他就迅速的离开了，回到家里，他还指责父亲你为什么要去捡垃圾，你不知道这样是很丢人的吗。 父亲只是莫不做声，他没有告诉 儿子这就是家里微薄收入的主要来源，而这位父亲以后再捡垃圾知道要离孩子远远的，不去给孩子丢人，在你的生活里，你是否也有过如此愚蠢的行为呢。 你又该如何工作来报答你的父亲呢。 再好好的看看那个还在强撑着的背影

拥济的时候，一定要注意自己的随身物品，这次就算是给自己的一次教训吧。 感谢生活给我这次体验和收获。 同 样一件事情，你这样说的时候，是一种什么样的感受。 A先说把刚才的故事换个角度重讲一遍，请你以一个负责任的心态，负 100%的责任，重新讲一遍这个故事，开始……（ 3 分钟） 初春 .mp3 好， B 表态，接下来 B 对 A 重新讲一遍这个故事，开始……（ 3 分钟） 初春 .mp3 好，

，跟我们 看事情角度 有关系，跟我们每个人的 心态 有关系。 当我们选择了以一个负责任的态度，去面对这些事情的时候，我们会发现我们是有力量的，我们是可以去做点什么的，会发现我们会很轻松，很坚强， １８ 当我们选择负责任心态的时 候，我们可以从这些事情中学到东西，会有所进步，会有所成长，其实“ 我是一切的根源。 ” 看看我们过往的人生中，在公司里，在朋友、家人面前，我们总是在指责，总是在“辨解”说