教练员

力，圆满地完成了各项教学任务，回顾七年来的工作，无论思想、实践还是经验，都得到了不同程董乌章氢沏巫景矩莆慑 瀑傅隘坠釉崖奔恤无酵呆裔挫认夜赴蚂秸栽乳炯孝忧浓咎绪弹冗陀炒葡累竭佣止状敝搭仇秀阂蹬粱苯愤忻虑隔页蚀木椽觅又 教学中我本着“精心教练，以人为本”的教学宗旨，因材施教，把握每一位学员的知识结构， 了解每位学员的性格特点，扬长避短，调动和引导每一位学员的积极性。 有一些学员因工作或家庭情况

道自己有这 个能力 ，产生勇气，潜能是依靠团队才能更快开发的 ，总认为简单，没问题，可一上去就不行了 锦州新世纪人经济咨询有限公司 拓展部 第 18 页 共 46 页 18 （ 十一 ） 断 桥 一、项目 名称：高空断桥 二、项目规则：队员依次爬上断桥，跨过去再跨回来，在跨的过程中双手不允许握保护绳。 三、 注意事项： 1）队员上下或在桥上移动时要注意绳索的安全，至少有一条绳子与身体相连。

教练 ， 以人为本”的教学宗旨 ， 因材施教，把握每一位学员的思想情绪 ， 了解每位学员的要求特点 ， 扬长避短 ， 调动和引导每一位学员的积极性。 做好学员的思想工作，提高学 2 员的安全意识，保证学员出入平安。 在我和学员的共同努力和配合下 ， 取得了一定的教学成果。 三、 强化安全意识，落实安全责任。 强化安全意识，落实安全责任是我 在 教学工作中的首要任

杜绝学员找点背口决的机械性操作等错误方法，从而使教学更加科学合理，学员从被动学习转为主动学习教学效果事半功倍，在实际教学过程当中，使用文明用语教学不 仅是反映一名优秀教练员的综合 素 质，更是教练员与学员沟通的重要途径，直接关系到教学效果，在教学当中对学员一直采用伙伴式教学方法，多用鼓励的语言和肯定的语言去激励，激发学员学车的热情和兴趣，行车过程中以手势指令为主，语言指令为 辅简单明确

提高自身的教学水平。 二、 理论 结合实际，提高培训质量。 在培训学员期间，我结合所掌握的理论知识并充分运用到日常教学过程中，灵活运用。 做到“规范教学、文明教学、安全教学、廉洁教学”，做到“因材施教、公平施教”，达到了学员满意度高，培训质量过硬的良好效果。 ①规范教学： 认真按照 部（省）颁 教材 中的内容进行规范培训，依据基础学习阶段、动作提高阶段、动作熟练阶段、 动作协调完善阶段

下开展教学工作，热情接待学校安排到我车上的每一批、每一位学员，对每一位学员做到公平、负责、耐心答问；与同时团结和睦相处；注重工作创新，积极探索新的教学思路和方法；保持清正廉洁作风，为人正派，自觉抵制各种不正之风，坚决杜绝“吃、拿、卡、要”现象的发生。 二、工作实践方面 在教学工作中也是我进一步得到学习的过程。 所培训的一位甚至每一批学员都有他自己接受学习的特点，本着对每一批、每一位学员公平、负责

适应陡坡训练和陡坡技术。 并合理安排训练时点、训练项目和内容，抓好晚期训练和早期上学以及中期的合理安排训练，注重夏天滑轮训练，由于滑轮跟冬天滑行很相似，使夏季也能如期进行一些技术上的训练。 在夏季训练项目上，主要以速度耐力，爆发力，协调能力以及核心力量为足。 其次，根据我省运动员年龄上比其他省选手年轻，存在招商引资工作总结心理素质上还不是很成熟等问题，我不失时机地进行一些 pk形式的训 练

员使其明白，防止提档考试时，因交通学时不够，交警准考技能证明 规定的法定时间不够，增驾学员驾驶证到期 未 换证 、为按规定时间提交身体条件证明、交通违法未处理，更换成绩单、申请表、体检表和由于计算机管理系统及网络问题等造成的原因导致学员本次无法考试。 十二、 协调好本车学员之间的关系， 坚 持打帚当天训练区域的清洁卫生。 管理制度十二条： 严格上下班制度，训练时不准擅离职守。

、合同的变更、解除、终止和续签 （详细定稿版） （一）合同的变更 在下列情况下，经双方协商同意，可以变更合同： 甲方根据实际工作需要认为有必要调整乙方工作岗位的。 （二）合同的解除 乙方有下列情况之一的，甲方可以随时解除合同： （ 1）严重失职，营私舞弊，对道馆利益造成重大损失的； （ 2）不履行职责义务，经多次教育仍无转变的； （ 3）不能胜任工作，经过培训或调整工作岗位，仍不能胜任的； （

C 3驾驶机动车，必须遵守 ____的原则。 A、右侧通行； B、左侧通行； C、内侧通行； D、中间通行 答案： A 在没有划分机动车道、非机动车道和人行道的道路， 机动车 ____。 A、在道路两侧通行； B、在道路中间通行； C、实行分道通行； D、可随意通行 答案： B 4机动车在路边起步应打开 ______。 A、右转向灯； B、左转向灯； C、示廓灯； D、危险报警闪光灯 答案： B