交朋友

会如此的丰富多彩。 师：在你的身边也有很多动物朋友， 和你的同位说说你喜欢什么动物。 为什么喜欢它。 师：你们都很有爱心，难怪动物都喜欢和你们交朋友。 师：动物是我们的好朋友，它们对我们的贡献也非常大，为我们人类做许多事情呢。 我们来看看。 （出示动物为人类作出贡献的图片） 师：你还知道哪些动物给了我们很大的贡献。 【学生活动】学生畅所欲言说动物为人类的贡献 师：动物除了在生活上帮了人类很大的忙

哥哥”。 最后，大家都答应为米老鼠庆祝生日。 瞧，大家一起为他唱起了生日歌。 • 小朋友们，你们知道刚开始米老鼠为什么交不到朋友吗。 • 后来，为什么有那么多的小伙伴为他庆祝生日呢。 通过 《 米老鼠过生日 》的故事，我们知道在交朋友的时候应该 — 这样，我们就会拥有很多很多朋友。 热情、 大方、 有礼貌。 我会怎么做。 ① 假如在考试时小华不会做，叫你给他抄，并答应给好处，你能帮你的朋友吗

，像电视机一样…… 下面我们就以台式计算机为例，来研究一下计算机都是由哪些部件组成的。 （二）计算机的组成 （课件：课件出示台式计算机图片，教师指认相应的部件。 ） 师：组成台式计算机的主要有显示器、主机、键盘、鼠标器和音箱，这些设备都是看得见 摸得着的，我们把它叫做计算机的硬件。 输入设备 —— 把信息传入计算机 师：人是通过手摸、耳朵听、眼睛看这种方式来输入信息的

交流， 班会分享 和 讨论。 八 、活动 时长 2 个月 九 、活动过程： 本主题实践活动的实施对象是 一 年级学生，共分为四个阶段进行：１．活动准备阶段；２．自主 调查 、分组合作阶段； 汇报、 分享 、评价阶段。 每一个阶段都紧承上一个阶段的实践成果，为了使研究有序、有效地进行，我们对学生的研究过程作了一些跟踪指导。 第一阶段：准 备阶段 全班 32 个同学就自觉地分成 4 大组

面） 请自己介绍一下吧。 师总结 :同学们的精彩介绍让我们学到了不少知识。 看到他们这么可爱，想和动物交朋友吗。 师：（那么怎样与动物交朋友呢。 ） 既然同学们都这么喜欢动物，想和动物交朋友，下面就让我们一起先

离不开数学 ,数学就在我们身边 返回 金字塔 东方明珠 随着市场经济的发展，成本、利润、投入、产出、贷款、效益、股份、市场预测、风险评估等一系列经济词汇频繁使用，买卖与批发、存款与保险、股票与债券 …… 几乎每天都会碰到，而这些经济活动无一能离开数学．。 :00时是多少。 世界上的一分钟 一分钟至少有 5000个婴儿诞生，一分钟至少有 3000人死亡，至少有一起自杀事件，至少有

进学生的发展。 例 4：“你再读读想想，好吗。 ” ── 开放性评价的指向作用 姜琪同学特别爱举手，每堂课上，不管是什么问题，他总是第一个举手，可在发言的时候，他却又洋洋洒洒地发表长篇大论而又不知所云。 这时，我想表扬他积极开动脑筋。 转念一想，开放性评价鼓励学生多角度、多思路地思考和探究，尊重学生的独特体验和个性化理解，但也不是无原则地给予、肯定，很多时候不求实效的廉价表扬