教师
( ) ( ) ，有如下功能 ( ) ?措施有 ( ) ，重视学生自学能力培养 ，获得体验 ，进行针对性教育 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 、追踪效果 学生保密 三、名词解释 (每小题 4分，共 20分 ) 四、简答题 (每小题 6分，共 30分 ) ?。 五、论述题 (每小题 10 分，共 20 分 )。 (基本关系 )。 教育学试题参 考答案 一、单项选择题 (每小题 1分，共
( ) ( ) ，有如下功能 ( ) ?措施有 ( ) ，重视学生自学能力培养 ，获得体验 ，进行针对性教育 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 、追踪效果 学生保密 三、名词解释 (每小题 4分，共 20分 ) 四、简答题 (每小题 6分，共 30分 ) ?。 五、论述题 (每小题 10 分，共 20 分 )。 (基本关系 )。 教育学试题参 考答案 一、单项选择题 (每小题 1分，共
相反，不讲情面的人，其言语虽不及赞美诗动听，可是常言说得好：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 ”批评的话也许像刺一样不易被人接受，却能鞭策一个人向上。 对于倔强而不甘落后的人，“刺”常常是激励他前进的灵丹妙药。 日本电视连续剧《排球女将》中的杏子慑于纯子的“晴空霹雳”，找借口离开球队。 纯子好言相劝 ，杏子却无动于忠。 当纯子气愤地骂她“软骨头”，杏子却被震醒了，重新投入训练
妇，她诚惶诚恐，而她的丈夫则在一旁警惕。 ④花匠回到家很纳闷：我只想让大家尝尝鲜，怎么会产生那么多的误解。 ⑤一番好心因为不被理解而使花匠失望、痛苦，他 这种善意的行为 ． ． ． ． ． ． ． 在别人的眼里成了世俗的交换或别有企图，怎能不让人心有不爽。 如果你是这 个好心的花匠，心里会是什么滋味。 因此，在与人交往中，我们一定要以推己及人的心胸；多给他人一些理解；多做一些换位思考
想者》属于 A． 《地狱之门》 B． 《巴尔扎克》 C． 《马赛曲》 D． 《加莱义民》 1意大利文艺复兴时期威尼斯画派的主要特点是 A． 重视造型 B． 造型色彩并重 C． 重视色彩 D． 强调构图 1顾恺之的《洛神赋图》使用的线条属于 A． 钉头鼠尾描 B． 铁线描 C． 高古游丝描 D． 减笔描 三 、多项选择题 (每小题 2 分，共 14 分。 每小题有 2 个以上正确答案
A．若舍郑以为东道主 \ 今予遭有道而违于理，悖于事，故凡为愚者，莫我若也 B．子犯请击之 \ 悟以往之不谏，知来者之可追 C．秦伯说，与郑人盟 \ 学而时习之，不亦说乎 D．微夫人之力不及此 \ 微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟 11．下列各句的意思，理解不准确的一项是（ 2分） A．吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。 —— 我早先没有重用你，现在危急之中求你，这是我的过错。 B．行李之往来
度 下列哪一组力度记号是按照由弱到强排列的。 （ ） A、 p— mf— mp B、 mp— p— mf C、 mf— mp— p D、 p— mp— mf 《中国少年先锋队队歌》是下列哪一部电影的主题曲。 （ ） A、 《红孩子》 B、 《英雄小八路》 C、 《闪闪的红星》 D、 《小兵张嘎》 1 被称为“音乐之都”的城市是： （ ） A、 巴 黎 B、 伦敦 C、 罗马 D、 维也纳 1
飞行》的创作者是 ： A、 德彪西 B、 雅尼 C、 拉索 D、 理查德 下列拍子中，哪个是混合拍子： A、 3/4 B、 4/4 C、 5/4 D、 6/4 《太阳出来了》是哪一部歌剧的选曲。 A、《江姐》 B、《白毛女》 C、《刘胡兰》 D、《洪湖赤卫队》 大 三 度转位后是： A、大 六 度 B、小 三 度 C、 大 九度 D、小 六 度 1 民间歌舞秧歌最初源于农业劳动中的歌唱
发散思维 B 推测与假设 C 好奇心 D 独立性 15．小学生品德发展的关键年龄是 （ D） A 6 岁 B 7 岁 C 8 岁 D 9 岁 16．心理辅导的基本目标是 （ D） A 开发潜能 B 寻求发展 C 个案辅导 D 学会调适 17．行为目标的陈述依据是 （ ） A 可观察和可测量的行为 B 行为产生的条件 C 行为的标准 D 具体目标 18．课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行
； (6)巩固性原则； (7)因材施教原则。 3两种对立的教学方法思想是启发式和注入式。 我们应当提倡启发式，反对注入式。 3教学的基本组织形式 —— 课堂教学。 3常用的教学方法： (”以语言传递为主的教学方法：①讲授法：②谈话法；⑧讨论法；④读书指导法。 (2)以直观感知为主的教学方法：①演示法；②参观法。 (3)以实际训练为主的教学方法：①练习法；②实验法：⑧实习作业法；④实践活动法。