教师职业
七、注意事项： 除了主持人需要技巧外，参加者也需要加入很大的注意力，不仅注意倾 听主持人的命令，还要注意前后同伴的动作，免得踩到别人的脚。 这是一个很重要的问题，一个人的不专心很可能影响到他前后几个人的情绪，甚至扰乱他们的步伐。 因此，作为主持人，发现这种情况时，要及时用幽默的 语言提醒那个走神的人，以保持整个团队的游戏效果。 游戏一开始的时候是可以由主持人发号施令，随着游戏的推进
兴趣；在 2020 年开展的《数学生活化中存在的问题》研究中，我带动本组组员共同研究，激烈探讨，深入剖析“ 树立大语文观、打造高效课堂 ”中存在的一些疑问和困惑，课堂教学面貌发生了大变化，成效显著。 个人业务自传 （任现职以来的政治思想、贯彻教育方针、师德、文化专业知识水平、教育教学能力、工作态度及 履行职责的情况） 我叫黄孝川，男， 1980 年 2 月 28 日生。 于 2020 年 8 月
义，才能树立从事教育事业的光荣感和责任感，以自己的知识和修养去点燃学生智慧的火花。 ● “关爱学生 ” ——师德的灵魂 对待学生的道德 热爱学生是教师职业道德的核心，也是教师忠于人民教育事业具体表现。 热爱学生与否是对教师道德评价的重要标志，不热爱学生的教师决不是好教师。 亲其师，信其道 没有爱，就没有教育。 教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。 对学生严慈相济
力的机会，也是 个人能力提升 的平台。 最近我常敲问自己的追求，心想，不以高考为志，但高考本身是一个励志的过程，应该学会驾驭。 只是，困难自知，无助又无从求助，想过成功想过失败但还是从不言弃，也不知道坚持是不是就会胜利 ?。 变化的学生群体 有抱负 有强烈表演欲和创造力 有思想 以自我为中心 缺失家庭教育 自尊心强到非常彪悍 教师角色从知识传递者向学习指导者转变。
24：不可忽视的课前准备 25：养成“问课”的习惯 26：拥有教学的勇气 27：重视目标性教学 28：细化你的课堂 29：提前三分钟进教室 30：面带微笑进教室 31：上课要有激情 32：走下讲台，到学生中去 33：课堂多预设些“问题” 34：课堂上，警惕隐性霸权35：追求课堂的简约 36：锤炼你的课堂语言 37：不可小看教学语调 38：丰富你的表情 39：幽默是一种魅力 40