交往

金属源源涌入欧洲，造成金银价值下降，物价猛涨。 A、 C、 D的表述都不正确。 第 25讲 │ 教师备用习题 2．英国女王伊丽莎白 (1533— 1603)曾经说：海洋和空气为世界人共同享有，海洋不归属于任何民族或任何个人。 这段话主要是针对 ( ) A．法国 B．荷兰 C．西班牙 D．意大利 第 25讲 │ 教师备用习题 [解析 ] C 注意时间： 1533— 1603年

陪同者一般最后一个离开。 若是自己堵在门口，首先出去亦不为失礼。 （ 5）出入房门。 在出入房门时，陪同人员通常负责开门或关门。 进入房间时，若门向外开，陪同人员首先拉开房门，然后请陪同对象。 若门向内开，则陪同人员首先推开房门，进入房内，然后请 陪同对象进入。 离开房间时，若门向外开，陪同人员首先出门，然后请陪同对象离开房间。 若门向内开，陪同人员在房内将门拉开，然后请陪同对象首先离开房间。

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礼道歉。 说声“ 对不起。 ” 另一方也要宽容对方，说声 “ 没关系。 ”。

羞愧，扯住浩的衣领，进场）浩，你给我说清楚。 你不是口口声声说永远爱我吗 ?原来你一直在欺骗我 …… 校园情景剧：迷失的爱 思考：你认为浩和雅之间是不是爱情。 为什么。 中学生恋情：介于友情和爱情之间的一类特殊情感。 • 心理学研究中的爱情 • 爱情 是人际吸引最强烈的形式，是身心成熟到一定程度的个体对异性个体产生的有浪漫色彩的高级情感。 真正的爱情应具备三个因素：激情、亲密、承诺。

教学实践还未产生直接的影响，几乎没有教师应用这一学派的教学论思想去指导教学实践 ②。 ① 刘力：《走向合作教育》，《外国教育资料》 1989 年第 5 期，第 71 页。 ② 李其龙；《交往教学论学派》，《外国教育资料》 1989 年第 6 期，第 17— 20 页。 11 由上可见，前苏联的合作教育中的合作是指教师、学生、 家长 、校长、领导两两之间的合作，合作是相对于 对立

你的学识，就应该虚心请教，绝不可借助争辩。 记着 吧：争辩是一个永无止境的战争。 用质问式的语气来谈话，是最易伤感情的。 我看见许多夫妻不睦，兄弟失和，同事交恶，都是由于一方面喜欢以质问式的态度来与对方谈话所致。 有这种习惯的人，多半心胸狭窄、好吹毛求疵、或脾气乖癖、或自大好胜、或患心理上的虐待狂，以使人受苦为乐，所以就在谈话上，也把他的品格表现出来。 除非遇到辩论的场面，否则质问是大可不必的。

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