教务

cters (256)作业作业编号成绩Characters (20)Characters (20) “成绩查询” ER 图 上交批改StudentIDNameCharacters (20)Characters (20)TeacherTnameTidCharacters (20)Characters (20)WorkWidWtypeCharacters (20)Characters (20)

，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教 育合力。 二是学校做好封闭式教学管理，严格学生外出请假制度。 各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生勤。 三是做好家访工作。 家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。 我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式

ndows NT Service Pack 3 简体中文版； （ 4） Microsoft Windows NT Option Pack 简体中文版； （ 5） Microsoft Windows NT Service Pack 4 简体中文版； （ 6） Microsoft(R) Data Access Components 简体中文版 在客户端要以下支持软件 1） Windows 95

冊編班、編學號、學籍管理、核發各項證明書 ,以及畢業生、未就學適齡學生之調查統計。 壹、註冊編班及編排學校 1. 註冊編班是註冊組重要工作之一 ,可分為舊生註冊和新生報到註冊兩部分說明 2. 舊生註冊：手續較為簡單，由各級任教師統一辦理收費等事宜。 但在舊生註冊前，註冊組須先決定舊生是否重新編班，若需要時，應把握下列原則： 3. 男女分開，依名次排好，以五育成績為主。 4. 分配班即時

名字 属性名 属性值 说明 标签 Caption 管理员信息 指定对象标题说明 文本框 ControlSource 系统用户表 对象联系的数据源 命令按钮 Caption 添加管理 指定按钮功能说明 4 运行结果与分析 (1)用户 登陆 ， 如 图 7 所示： 课程设计说明书 沈 阳 大 学 图 7 用户登陆 界面 (2)主 操作界面 ， 如 图 8 所示。 图 8 主 操作界面 课程设计说明书

格审核。 系统管理员。 主要职 能：设定系统参数，分配权限，基础数据维护等。 充分考虑学生基本情况采集的工作量，系统提供学生在规定时间内进行个人信息修改的功能。 系统全部操作界面统一规范，采用大量人性化设计减少使用操作步骤。 比如：排课管理中鼠标拖拽的方式进行调课、串课，成绩语言校对，智能拼音联想等功能。 系统安装配置方便快捷。 针对于学校普遍缺乏专业计算机人员进行系统维护管理的情

转入学校办理相关手续 到教务处网站下载《高等学校转学申请（确认）表》 并打印成纸质文档 到学校招生部门复印招生录检表，按表格要求填写完毕后，找转出、转入学校签署意见 9 退学 自动退学 自动退学处理的学生，学校不发 给退学证明及成绩单。 自动退学的审批，由学院（系）老师代为办理（适用于学生不到校、也不办理任何手续的情况）。 学生凭退学证明，并携带办理后的“退学申请表”、“成绩单”

简便的方法是找到相类似的工程 ,再根据当地条件、标准规范 ,进行适当的调整。 一、技术方案 根据不同需要来确定 (专业技术方案一般由业主来提供 ) 二、工程建设方案 项目规划 项目总平面布置 建筑设计 设计依据、建筑平面布置要求、立面设计、剖面设计、交通组织等 结构设计 设计依据、建筑结构体系的选择、荷载的取值 (难点 )、主要结构材料的选择。 给排水设计 设计依据、给水方案、排水方案

学院自身办学条件及原专业或相关专业培养计划的执行情况，确定专业培养目标及人才培养的基本要求和规格。 各系根据专业人才培养的基本要求和规格，组织相关教师进行 讨论论证，确定专业人才应具备的知识、能力及素质结构。 各系根据专业人才的知识、能力及素质结构，按照“常州工学院专业培养计划制（修）订原则意见”进行课程体系、实践性教学体系及德智体美等素质教育项目的设置，形成专业培养计划的初稿。

检查内容 A. 教学计划实施完成情况 B. 教务科教务工作计划执行情况，教学任务完成情况。 C. 教研活动开展情况及效果。 听课制度执行情况。 D. 学期授课计划执行情况，变动及原因。 E. 教师备课，教案质量情况。 F. 教师教室日志填写，作业批改，课外辅导情况。 G. 学生班级周授课日志情况。 H. 实验课准备情况，开出情况，实习准备及进行情况。 I. 学生实习情况，存在的问题，解决方法。