教学大纲

主要讲授本课程的地位、作用、性质、任务、基本内容和学习方法等。 要求学生了解本课程的性质、任务、基本内容和学习方法。 第一章 金属材料的性能 9 通过本讲使学生掌握金属材料的力学性能及各指标的含义。 主要讲授： 金属的物理和化学性能 金属的力学性能（强度、硬度、塑性、 韧性、疲劳强度） 金属的工艺性能 第二章 工程材料 要求学生掌握常用的金属材料、功能材料及非金属材料的牌号和用途。 主要讲授：

第一章 绪论 了解 化学研究的对象 ；掌握 无机化学的研究对象、发展 和前景；了解 无机化学课程的任务。 9 、理论、原理 通过本章教学，使学生 掌握 无机化学的研究对象、发展 和前景。 教学重点是无机化学的研究对象和发展。 教学难点是无机化 学课程的任务。 （ 1）化学研究的对象 主要知识点： 化学研究的对象；化学学科的辉煌前景。 （ 2）无机化学的研究对象、发展和前景 主要知识点：

连续系统的时域分析 12 1 6 第 六 章 离散系统的 Z域分析 10 3 第三章 离散系统的时域分析 10 1 7 第 七 章 系统函数 4 4 第四章 傅里叶变换和系统的频域分析 16 2 第一章 信号与系统 （ 12 学时） 第一节 绪言 一、信号与系统的概念（了解） 信号的定义，系统的定义，信号与系统的概念及广泛的应用领域。 信号与系统的分类，本课程所研究的范围，任务和目标。 第二节

分的创立： 牛顿：力学研究的工具。 莱布尼兹（ 16461716，德）创立微积分，并创 造了比牛顿微积分更科学的符合系统。 微积分发明后，还有漫长道路要走。 瑞士“数学家族”（出了 11 位数学家）的贡献： 第一代贝努利兄弟： 雅克（ 16541705）变分法、极值问题 约翰（ 16671748）微积分系统化理论化研究 第二代贝努利兄弟： 尼古拉（ 16951726） 丹尼尔（

染与免疫，并对微生物引起的环境污染、食品污染与病害发生及微生物活动的控制等进行初步的认识，了解微生物在生物 界中的地位、在自然界中的分布与作用、微生物与人类及其它生物间的相互关系、微生物在工、农、医及环境保护等方面的实际应用等，为后续专业课程打下基础。 教学目的： 通过本课程的学习，使学生能全面掌握和了解微生物学的基础理论、基础知识和基本技术，训练和学会分析和解决微生物学研究

分散能力和覆盖能力（2）电解液分散能力的数学表达式（3）影响电流和金属在阴极表面分布的因素（4）分散能力的测定方法（5）赫尔槽及应用要求学生了解：（1）前处理在电镀工艺过程中的重要作用和意义（2）机械整平、除油、酸洗（3）金属的电解抛光及其它处理（4）制定表面镀前处理的基本原则和举例5. 电镀锌（1）电镀锌的性质和用途，阳极性镀层的特点（2）氰化物镀锌，碱性锌酸盐镀锌

氢原子的卤代反应，金属炔化物的生成，二烯烃的结构与理化性质及共轭效应。 难点是：碳正离子的稳定性及其应用、共轭效应。 第 3章 芳香烃 本章要求掌握苯 的结构与理化性质、亲电取代反应及其历程、稠环芳烃的性质、休克儿规则。 本章的主要知识点是： 苯的结构，芳香烃的物理性质，单环芳烃的化学性质 — 亲电取代反应（卤代、硝化、磺化、 FC 烷基化和 FC 酰基化）及其反应历程、加成反应、氧化反应

2反射形成的图像模型的数学结构 4． 3图像的统计表示形式 —— 随机场 4． 4均匀随机场 第五章 图像的数字 化 5． 1数字图像的表示形式 5． 2取样定理 5． 3量化 5． 4根据图像局部区域特征进行非均匀取样和非一致量化 5． 5数字图像的概率分布和统计参量 第六章 图像酉变换 6． 1离散傅氏变换（ DFT） 6． 2线性变换的一般表示式 6． 3可逆变换 6． 4线性变换的实质

110 2 《建筑工程制图》教学大纲 适用专业：建筑工程专业 学时数： 64 学分： 7 一、课 程 的 性 质 和 任 务 本课程是建筑工程专业的实践性很强的基础课程，主要研究工程图样的绘制、识读原理和方法。 它的主要任务是培养学生掌握一定的制图基本知识和技能，具有一定的读图能力、空间想像能力和绘图能力。 通过本课程的教学，应使学生达到下列基本要求： 掌握正投影法的基础理论和作图方法

． 当结构单元内仅有整截面剪力墙时，应按 _____________计算风荷载或水平地震作用下各楼层的总剪力和总弯矩。 19． 当结构单元内同时有整截面剪力墙以及壁式框架时，应按 _____________计算结构内力。 20． 剪力墙自重按 _____________计算。 21． 竖向荷载作用下剪力墙内力的计算，不考虑结构的连续性，可近似认为各片剪力墙只承受轴向力，其弯矩和剪力为