教学楼

包人的工程款支付又可分为总承包管理单位支付和业主直接支付两种形式，前者对于加大总包管理单位对分包单位管理的力度更有利。 ⑤ 组织与协调方面：由施工总承包管理单位负责对所有分包人的管理及组织协调，大大减轻业主的工作。 这是采用施工总承包管理模式的基本出发点。 与分包单位的合同一般由业主签订，一定程度上削弱了施工总承包管理单位对分包单位管理的力度。 项目结构分解 为保证项目结构的系统性和完整性

，则其余各杆件的相对线刚度为： i180。 左边梁 =104kNm104kNm = i180。 中跨梁 =104kNm104kNm = 贵州师范大学 2020级土木工程专业毕业设计 贵州师范大学 4教学楼结构设计 12 i180。 右边梁 =104kNm104kNm = i180。 底层柱 =104kNm104kNm = 框架梁柱的相对线刚度如图 2 所示，作为计算各节点杆端弯矩分配系数的依据。

得采用淤泥质土，宜采用粉质粘土或粘土，选用的土料在回填前应做击实试验，回填土压实度不小于 ，且干重度不小于 15KN/m3。 铺土厚度在采用机械压实时，控制在 250～ 300mm。 对进水涵闸及泵站两侧的回填应考虑预加沉降量。 与砼墙接触面应回填粘土，且应在临铺纯粘土前清洗干净，并涂刷一层厚 3～ 5mm 的浓粘土浆，以利于砼墙与回填土体的结合防渗。 基坑开挖 （ 1）基坑开挖 14

NG k NG k NG k NG G G G G       墙楼 板梁柱梁底 层 墙 楼 板 柱 =+++ = 屋面雪荷载标准值计算： 0 . 3 1 6 . 4Q q s k N    雪 雪 （ ） = 楼面活荷载标准值计算： 2 . 0 ( 5 0 . 9 1 6 . 4 ) 1 6 6 9 . 5 2Q K N   楼 面

G k NG G G G G       墙楼 板梁柱梁底 层 墙 楼 板 柱 =+++ = 屋面雪荷载标准值计算： 0 . 3 1 6 . 4Q q s k N    雪 雪 （ ） = 楼面活荷载标准值计算： 2 . 0 ( 5 0 . 9 1 6 . 4 ) 1 6 6 9 . 5 2Q K N   楼 面 总重力荷载代表值的计算 ：

试件留置 计划 本工程 177。 以上主体框架 结构混凝土 标准养护试件留置， 教学楼 按照三个施工段， 分层、分段、分 竖向结构和水平结构 ； 实验楼 按照两个施工段，分层、分段、分竖向结构和水平结构。 每个施工段均以GB 502042020《混凝土结构工程质量验收规范》 条规定的原则，制定混凝土试件留置计划，并留置混凝土标准养护试件。 177。 以上主体框架 结构混凝土同条件养护试件

2020 年 7 计。 在设计过 程中我们严格按照现行建筑设计规范和现行结构设计规范进行设计，并取一榀框架进行内力计算，绘制建筑施工图和结构施工图，在设计的过程中我们还参考了有关的教材和图籍，房建，混凝土结构，抗震等，但是由于我们的水平有限和经验的缺乏，以及材料的不足，还有许多不合理之处，希望各位老师提出批评指正。 设计计算内容 全部毕业设计内容包括建筑设计部分和结构设计部分

64 管道预制 65 管道安装 65 卫生设备安装 66 系统试验、管道防腐油漆、保温 67 十九、通风空调工程施工方案 67 主要施工程序 67 风管制作、安装 68 通风空调设备安装 69 空调检测调试运行 70 二十、室外总体工程施工方案 70 挖土、排管 70 窨井砌筑 71 沟槽回填 71 5 投投投 标标标 文文文 件件件．．． ．．． ．．． ．．． 技技技 术术术 标标标．．．

留设伸缩缝时，分格条应在进行抹灰工序时就放入，待砂浆初凝后起出，修整边缝。 缝内填塞发泡聚乙烯圆棒 (条 )作背衬，直径或宽度为缝宽的 倍，再分两次勾填建筑密封膏，深度为缝宽的 5070%。 13 （ 11）安全文明生产，严格遵守有相关操作规程，实现安全生产和文明施工，服从总包管理。 （ 12）成品保护，外保温施工完成后，后续工序与其它正在进行的工序应注意对成品进行保护。 （ 13）破损部

西南科技大学本科生毕业论文 5 第 2 章 智能照明控制系统的总体设计分析 系统整体设计方案 考虑教室的智能照明节能，改进照明系统的运行，主要应关注两个方面，合理利用自然光作为辅助光源和根据教室内人数有效开启灯具的数量，这样能够在保证照明质量 的同时有效避免能源的浪费 [3]。 充分地利用自然光找到自然光与灯具开启的最佳平衡状态能够减少能源的损耗并且也保证了采光质量不会受到影响。