教学模式

过几分钟的思考发现：这道题不仅换线段能进行证明，换比例同样也能证明。 老师要搜集好预习疑难。 在预习过程中，哪些问题出错率高。 哪些问题遇到的困难比较大。 这些内容将是展示课中的展示重点，使我们的展示课做到有的放矢。 二、上好数学展示课 ，落实学生主体地位 （一）数学展示课展示什么 我们遵循这么一个展示原则：在预习过程中，学生都会的不展示，学生出错率高的，一题多解的，能培养学生创新能力的

、介绍叶县名人等活动，不但有利于课埻所学的知识得到巩固，不有利于学生学习兴趣的提高和感性认识的加深。 比 如可以办“叶县风光”的图片展，戒出“叶县风”的黑板报。 介绍古今历史上一批杰出叶县人，激励学生为家乡争光的壮志。 丼办讲座也是迚行乡土教育的一个好办法。 例如丼行“防震知识”讲座，迚行“防震逃生”演练。 我国是地震多发地区， 2020年 5月 12日在我国四川省汶川县发生了 ，叶县也有震感

习者分析 • 对于八年级学生来说，他们通过初中一年的学习，对记叙文的文体已经有了较为深刻的了解，但他们是第一次接触通讯这一文学体裁，要让他们自己去通过互联网查找这一相关信息。 八年级的同学已经初步具备利用网络的能力，但上课时不能信马由僵，老师要引导学生利用网络来查找并在规定时间内完成任务。 另外，八年级的学生已经具有初步感知、体验、欣赏、评价文章的能力，只要激起他们的兴趣，他们一定

主要是供 3～ 7 岁的学龄 前儿童阅读的文学。 这一阶段的儿童，身心刚开始发育，缺乏知识和生活经验，以游戏为基本活动。 因此，幼儿文学主要是通过对现实世界的简单描绘，帮助幼儿认知客观事物，使他们开阔眼界，发挥想象力，培养良好的习惯和品德。 幼儿文学特别注重趣味性和娱乐性，人物形象和情节结构都比较简单。 幼儿文学是 “ 浅语 ” 的艺术，应注意语言的深入浅出，形象易懂，可诵可记，主要体裁有儿歌

法劝人戒烟。 (一 ) 课前 学习 （自主学习） 1. Watch the instruction video and answer the questions.(要求学生 课下观看教师的教学视频，并回答问题以检测学习情况，学生 把答案通过电脑或智能手机发表到 类似 论坛 的 网络学习 平台 上 ) 2. Practice reading the paragraph, record it on

的限制使得教师对授课内容很少有新知识的添加。 对于这种教师授课内容与学生接受能力的矛 盾，我们专业要对教案的形式和内容进行改革。 教案的形式不拘一格，可以是手写的讲义、提纲、课件等等只要是便于学生接受的形式都可以；教案的内容也不一定非是课本内容不可 （将来本专业要有一套自己编制的教材） ，教师可以根据学生的实际水平和接受能力，写出使学生易于接受的内容，对于那些理论性强

、 形成学校 、 学科 、 课型或教师个体特色教学模式 ） 五 、 正确理解学校课程实施方案。 提升课程管理力： 改革课程管理机制 （ 完善制度 、 以生为本 、 确保师生课程权利 ） 、 开齐足好国家课程 （ 课程安排 、 过程管理 、 考核评价 ） 、 落实常规课程管理 （ 加强备课 、 上课 、 作业 、 检测 、 教研 、 评价各教学环节动态管理 ， 做到有制度 、 有检查 、 有反馈

能激活学生已有的知识、技能、能力，为新知识、新技能、新能力做必要的准备。 前后环节衔接要自然，与后面的语言呈现应有一定 的联系 符合学生的心理、生理特点。 五、 小学英语词汇教学的模式 (参考） 2）呈现与操练 （新授过程中把握重点，突破难点） （注重词汇的意义） （注重词汇的功能） （注重词汇的内化） （注重词汇的运用） 3）反馈与评价 a. 文本 （听力 /认读 /拼写等 活动

业，并负责其全部的资金运作，体验企业资金运作的全过程。 二是利用 ERP沙盘模拟真实企业，为参与模拟的学生提供了一个完整的仿真学习环境。 让学生体验资金运作的全过程。 使学生对企业财务管理整个流程及具体运作有一定的认识，训练学生的全局财务决策思想。 （三）实践教学突出、效果显著 本课

——各类课程的教学用具。 如模型 （ 静模和动模 ） 、 标本 、 演示台 （ 车 ） ， 以及各种课堂上用的常规教具。 文字媒体 ——如教学电影 、 电视 、 录象 、 摄象 、 幻灯 、 投影 、 CD、VCD和双控教学系统等。 “多媒体 ” ——即通过计算机和通讯技术支持教学和学习的手段 ，可用于不同的教学内容。 教具媒体 四 导 教 学 法 一 、 领导 （ 教师 学生 ） 策划 、