教学内容

（ 3）学生试编口诀 （课件分别出示 3 盒、 4 盒、 5 盒福娃）要求一共有多少个福娃。 用乘法算式怎样写。 试着编出他们的口诀。 小组内讨论。 （指名回答） 学生回答：① 3 盒福娃，是 3 个 5，乘法算式是 3 5 或 5 3，口诀是：三五十五。 ② 4盒福娃，是 4个 5，乘法算式是 4 5或 5 4，口诀是四五二十。 ③ 5盒福娃，是 5个 5，乘法算式是 5 5，口诀是五五二十五

法即可。 七、第 7 题。 让学生观察图，理解题意，引导学生说一说图的含义，然后估计小黄可能有多高。 在此基础 上，师引导学生提出其他的问题，如：小花比小英高多少。 八、第 8 让学生看懂图意再做题。 老师鼓励学生尝试寻找两组算式之

四、第 4 题。 先让学生观察图章，再列式解答书上的问题。 让学生提出其他问题，并进行解答。 注意培养学生的估算意识。 五、第

教学过程： 一、开幕式中的数学问题。 宣布运动会开幕（课件演示） 欣赏大型空中表演（课件演示） 让学生找出图中有哪些图形。 二、运动场上的数学问题 出 示图

红跳几下”这样的问题 让学生尝试列出算式。 二、解决问题。 鼓励学生用 自己的方法尝试解决问题，并在小组和全班进行交流。 教科书上三种方法是学生在探索的过程中可能出现的方法，不是要求每个学生都要掌握的。 对一些有困难的学生要

电阻的星形 三角形等效变换 三端网络 → 双口网络 —— 双口 有源双口 —— 含有独立电源，一般用 N表示 无源双口 —— 不含独立电源，一般用 N0表示 R1 R3 R2 R12 R31 R23 杨远望 第 2章 电路分析方法 双口的外特性由两个端口的 VCR来表征 电阻星形连接的端口 VCR R1 R3 R2 u2 + i2 i1 u1 +

唱。 师：今天让我们一起来学习这首《 卖报歌 》 ，先听一听。 师：这是一首小朋友熟悉的歌，今天听起来有什么不一样的感受。 音乐情绪 如何。 …… （活泼、欢快、优美、跳跃）。 学生自由讨论、发言。 二、请同学观察一下，这首歌曲共有多少段。 乐曲共有多少小节。 （三段、 16小节） 三、在老师伴奏下完整地视唱歌谱，错处老师及时指导纠正。 四、学唱歌词。 轻声读歌词，找出不懂的地方。 听唱歌词

的叙事艺术 跌宕起伏，悬念丛生。 “刺”中： 厚遺蒙嘉 (能不能打动蒙而得到帮助。 ) 轲巧释词 （秦王相信荆轲的解释，危险解除。 ） 嘉代告王 （秦王会不会接见荆轲。 ） 秦王见轲 图穷匕现 （行动暴露，能成功吗。 ） 武阳色变 （有暴露之危险） 剑不立拔 轲揕秦王 秦王拔剑 《 荆轲刺秦王 》 的叙事艺术 跌宕起伏，悬念丛生。 剑不立拔 “刺”中： 轲逐秦王 (能不能杀得了秦王。 )

流任务为动力，以培养学生外语学习兴趣和习惯为中心，在学生积极参与表演性、游戏性语言活动的基础上，广泛利用图片促进其对英语的理解，为进一步英语学习打下良好的基础。 小学英语教学分析的内容  教材：对教材意义的理解、发掘和拓展 ；  目标：将语言教学目的具体化、明确化；  过程：强调学生语言操练的步骤和效果；  方式：强调学生的语言模仿和交流策略；  评估：强调学生的学习兴趣与主动参与。

main() { FILE *fp。 char ch。 *filename=NULL。 printf(please imput filename: )。 gets(filename)。 fp=fopen(filename,r)。 if (fp==NULL) printf(error\n)。 else while ((ch=fgetc(fp))!=EOF) putchar(ch)。