教学系统
服务器根据数据请求执行相应的数据库操作（如查询、修改、统计等）后，数据库接口程序再将数据结果转换送回 WEB 服务器。 WEB服务器将结果处理成 WEB 浏览器能够接受的形式（如 HTML）后，发送 WEB 浏览器。 WEB 浏览器解释执行结果并将其显示出来。 图 21 Browser/Server 模式的三层分布结构图 C/S 采用 Intra 技术，适用于局域网环境 ,可连接用户数有限
47 股票类别：新增、删除、修改股票类别，如图 48 所示。 本系统已设置好了可以交易的类别为：深圳 A 股、深圳 B 股、深圳基金和债券及上海 A 股、上海 B股、上海基金和债券。 如果交易所新增了交易品种，只要在此设置即可，而不需要修改撮合系统程序。 此项不选中，则只能在上述设置的时间内进行模拟交易 选择停市可将此交易市场屏蔽掉 模拟交易教学 系统用户手册 第 11页 图 48
内容和部分流媒体形式的发布。 2. 站 内部分主要分为网络核心部署区、 DMZ 区、网站台内部署区、SAN 存储区和其他应用区几个部分，分别提供不同的处理功能。 3. 站 内的各个功能区之间通过 VLAN 进行逻辑划分，主干及核心交换机之间均采用千兆方式连接，其他次要连接和桌面系统均采用百 兆方式连接。 4. 整个环境共有 IDC 和站 内两个因特网出口， IDC 托管 设备直接连接到因特网出口
（ 8位校学号）、密码登录 2020/11/17 3 进入个人。
选择“恰当媒体”，找出解决特定教学问题的独特而有效的方法，从而调节网络学习能在最合适的地方使用，解决了速度、规模和效果的协调问题。 混合学习的关键是遵从施拉姆的媒体选择定律，即最小成本和最大价值率，适当地选择与组合媒体，以实现最小的可能成本和最高的学习效果。 HIGHER EDUCATION PRESS 高等教育出版社 Blending Learning思想的影响
作系统原理这一学科是计算机领域最活跃的学科之一，其发展极为迅速，因此对它的教学提出了很高的要求。 本文所介绍的教学网站是以操作系统课程为内容进行设计的。 该网上教学系统充分利用网络信息资源丰富的优势和网络交流便捷的特点，把这一计算机重点课程和网上教学有机的结合起来。 该系统提供了教学安排，相关资料的介绍，课程学习，在线实时交流以及网上考试功能，使用户在学习过程中不但能获取最新的信息
括了库存信息初始化和维护，库存控制参数的设置， 物料 入库管理， 物料 出库管理以及周期盘点。 具体功能如下： (1) 库存信息 管理：系统初次使用时，对物料库存数据的维护，包括对物料ABC 分类，库位，仓库，库存量，保存期限，保存状态，已分配量，计量单位的初始化设置。 (2) 库存控制参数设置：对 ABC 分类不同的盘点容差的设置以及领料顺序的设置。 (3) 物料 入库管理与查询