教研

读出停顿， 读得抑扬顿挫。 试根据下面要求 ,再读课文 : 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 予谓菊，花之隐逸者也。 牡丹 ,花之富贵者也。 莲 ,花之君子者也 . 自读课文 疏通文意 结合注释译读课文 ,并试试看，你行吗。 可爱者甚 蕃 濯清涟 而 不妖 中通外直 可远观而不可亵玩 焉 予 谓 菊 陶后 鲜 有闻 香远 益 清 多 表转折，却 中间贯通，外形笔直 更加；清芬 相当于 “ 呢 ”

炭的用途 食品脱色 冰箱去味剂 3. 神奇的碳单质分子 —— C60 一、碳的单质 请说出图文中给出的信息。 ⒈ C60是 一种分子。 ⒉ 每个 C60的分子是由 60个碳原子构成。 ⒊ C60分子的结构形似足球， 性质很稳定。 C60的平面图 C60的立体图 广泛的应用前景： 气体贮存，有感觉功能的传感器，增强金属的强度，新型的催化剂，光学应用 ,杀伤癌细胞。 C70 更新的碳单质： C240

能 在天上飞 下面的动物能飞吗。 请用“一定” “不可能飞” “飞得很少”说一说。 一起来游戏。 下面有 1到 10十张卡片，你随便从中抽出一张，你可能抽到几。 有几种不同的结果呢。 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 一起来游戏。 你从下面盒子中摸出一个球，可能是什么颜色呢。 摸出一个球， 记录它的颜色， 再放回去，重复 20次

中，以课题组形式开展研讨课，采取几位教师同上一堂课，共同研究出最好的教学方法的方式。 为教育科研打下较为扎实的基础。 改革学校教研课形式 本学期，我校进行了校级研究课的改革。 从以前的教师自选内容，独立备课的形式改革 2 为同年级同学科教师同上一节课的形式。 即同年级语文学科教师同上一节课，数学教师分为一三年级、二四年级、五六年级各三组分别同上一节课 ，其他学科教师按学科同上一节课。

集体备课，充分发挥集体的力量。 教研组活动继续实行“三定”，即定教研组长负责，定活动时间，定活动场所，组内活动要求四次以上。 在组内结合我校实际开展全面实施素质教育的大讨论活动，解放思想，共同提高教育教学水平。 五、充分发挥电教设备的优势和资料室的作用。 目前学校已经形成良好的电教系统，具备现代化的教学设施，学校号召广大教师积极学会使用方法，制作课件，录制教学录像片，收看并改编教学节目。

展为宗旨，以新课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象，以教师作为研究主体，研究和解决教学实际问题，总结和提升教学经验，努力把幼儿园建立成为学习型组织。 三、 实施理念 “一切为了孩子，一切依靠教师”，“幼儿园是教研基地，活动室是教研室，教 师是研究员”。 四 、组织机构 （一）成立园本教研制度领导小组 组 长：张丽 副组长：康燕 石月梅 成 员： 陈秀菊 马丰明 董咏梅

酸、氨水为主要原料合成该物质，设计的合成路线为： [] （ 1）一般废金属屑在使用之前需要用热的碱液浸泡以除去其表面的油污，但本实验并不需要的原因是 ________________________________________。 （ 2）依据相关信息试剂 D 为 _______________。 若操 作过程不加入试剂 D 而是加热蒸发、冷却结晶，则得到的产物晶体中往往含有

不学则殆”相近的 观点。 (3)苏轼《赤壁赋》中“ ____， ”两句，运用比喻感叹人生的短暂与自身的 渺小。 乙 选考题 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。 注意：作答时必须用 2B铅笔在答题 卡上把所选大题题号后的方框涂黑。 只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小 题。 如果多做，则按所做的第一大题计分。 三、文学类文本阅读 (25分 ) ，完成 (1)～ (4)题。 （

often invited to a student‟s house to enjoy Chinese food such as dumplings. He sometimes goes to places of interest in Beijing with us . We can see that Peter is enjoying his life in Beijing and he

仿央视新年新诗会的形式，由学生导演，学生主持，从选拔选手， 选取背景音乐，到组织排练，同学们积极参与。 朗诵会上，虽然同学们表现的还有些稚嫩，可是也给了我们很多的惊喜和感动。 我想正是课堂上 老师们授课思维、教学方式 的 调整 和 改变， 才带来了 学生学习方式、学习习惯 和 思维方式的改变 ，也才有了学生面貌的良好转变。 4． 关于古诗文诵读的再读再背诵。 实验之前，