教研员

音课教学已日趋成熟。 2020 年 7 月 14 日在城东小学组织第五次骨干教师集体研修活动。 2020 年 9 月 12 日在双桥小学组织全县英语教材培训活动。 市教育局组织新教材培训后，我认真整理培训材料，印成小册子。 结 合课例，对全县英语教师进行二级培训。 让教师们进一步了解教材体系变化，更好的把握课堂教学。 2020 年 10月 29 日在双桥小学组织举行平泉县小学英语课堂教学观摩活动

他们虽然刚刚毕业一年，但是有着娴熟的教学技巧、扎实的教学基本功，中心校利用全乡教研观摩课的平台，给他们充分地锻炼机会，并代表我乡成功接受了市局领导的视导，受到市局领导、全乡各小学领导及学科任课教师的普遍好评。 教研视导务实求本。 （使用请双击删除页眉文字） 专业好文档为您倾心 整理 ，谢谢使用 教研工作， 不止局限于工作时间的八小时。 假期、周六、周日到单位工作、帮助青年教师备课

加并组织小学远程教育课堂教学团体赛。 5 月 19 日 —6 月 5 日，进行历届小学教学能手考察评价。 8 月 8 日，在 Xx 参加了 Xx 村招聘小学教师的活动。 10 月 20 日 —30 日，参加并协助组织小学教学能手送教下乡暨兼职教研员评课团体赛。 三、锻炼能力，提升素质。 （ 1）参加了中国教育学会 Xx 培训基地的五期培训。 （ 2） 3 月 1—3 日， 9 月 13 日

三、协同配合 团队共赢 为了做好有效性课堂教学工作，对前段工作做好有效总结，计划下学期申报课题促进全体成员的整体水 平。 回首一年来的工作，忙碌中感觉塌实，辛苦中留下回味，勤勉间播种了收获。 今后的工作还等待着我去思考、去探索、去实践。 我会以崭新的精神面貌、创新的工作思路、塌实的教研作风去迎接全新的挑战。 2020 年体育教研员个人工作总结 回顾几年来我的体育教研工作，我深感辛劳并快乐着

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这种培训方式的基本程序如下： ①明确目标和任务，根据培训内容设计任务，并明确应达到的目标要求； ②指示完成特定任务的学习内容、基本步骤和主要方法； ③创设一定环境，展开培训活动； ④演示、研讨、共享、评议任务完成状况，体验成功，分享成果。 研究性培训 研究性培训是借鉴研究性学习而 来的培训方式，它既是培训的课程类型，也是培训的组织形式，还是受训教师的学习方式。 这种培训方式的基本程序如下：

本县区教育局领导和学校汇报，妥善安排好学校和市 教科所 两方面的工作。 第三章 兼职教研员的选聘 第 四 条 兼职教研员选聘的条件 教育事业 和 教 科 研工作， 模范履行教师职责， 具 有 良好的 教师职业道德 和团队合作精神。 、中级及以上专业技术职称和相应的教师资格证书，年龄一般在 45周岁以下，身体健康。 扎实、丰富的专业基础知识、 较高的教育教学水平和 教学研究能力，在 省、 市