结构特征

2：按侧棱是否垂直底面 斜棱柱 棱柱 正棱柱 其它直棱柱 直棱柱 侧棱不垂直于底面 侧棱垂直于底面 底面是正多边形 问题 1： 有两个面互相平行，其余各面都是四边形的几何体是棱柱吗。 答： 不一定是 问题 2： 有两个面互相平行，其余各面都是平行四边形的几何体是棱柱吗。 答： 不一定是 观察下面的几何体，哪些是棱柱。 （ 4） (1) (2) (3) (5) (6) (7) 观察下列多面体

E1 A B C A B C D E 根据底面分：底面是三角形、四边形、五边形 …… 的棱柱 分别叫做三棱柱、四棱柱、五棱柱 …… A B C D E A’ B’ C’ D’ E’ 问题 1： 有两个面互相平行，其余各面都是四边形的几何体是棱柱吗。 答： 不一定是 问题 2： 有两个面互相平行，其余各面都是平行四边形的几何体是棱柱吗。 答： 不一定是 观察下面的几何体，哪些是棱柱。 （ 4）

的截面是等腰三角形； (4)圆锥侧面的母线长有可能大于圆锥底面圆直径，其中正确说法的序号是 ________． [解析 ] (1)不正确，因为当直角三角形绕斜边所在直线旋转得到的旋转体就不是圆锥，而是两个同底圆锥的组合体； (2)正确，以等腰三角形底边上的中线所在直线为轴，将三角形旋转形成的曲面围成的几何体是圆锥； (3)正确，如图所示，经过圆锥任意两条母线的截面是等腰三角形； (4)正确

Ｂ S A B C D 顶点 侧面 侧棱 底面 有一个面是多边形，其余各面都是有一个公共顶点的三角形。 棱锥 棱锥的分类： Ｓ Ａ Ｃ Ｂ S A B C D 以底面的边数对棱锥进行分类。 底面为三角形的为三棱锥；底面是四边形的叫做四棱锥 …… 棱锥的表示法： 三棱锥，Ｓ ＡＢＣ 四棱锥，Ｓ ＡＢＣＤ 我们用表示顶点和底面各顶点的字母表示棱锥 Ａ Ｃ Ｂ

面的有几对。 探究 一个长方体，能作为棱柱底面的有几对。 探究 一个长方体，能作为棱柱底面的有几对。 探究 一个长方体，能作为棱柱底面的有几对。 探究 长方体按如图截去一角后所得的两部分还是棱柱吗。 探究 A’ B’ C’ D’ A B C D 长方体按如图截去一角后所得的两部分还是棱柱吗。 探究 A B C D A’ B’ C’ D’ E F G H F’ E’ H’ G’

投影两种。 平行投影形成的直观图则能比较精确地反映原来物体 的形状和特征。 因此更多应用于工程制图或技术图样 中心投影形成的直观图能非常逼真地反映原来的物体，主要运用于绘画领域。 投影的分类 : 中心投影 :投射线交于一点 . 平行投影 斜投影 正投影 (本节主要学习利用正投影绘制 空间图形的三视图 ,并能根据所给的三视图 了解该空间图形的基本特征 .) 知识小结 那什么是空间图形的三视图呢 ?

棱柱 ,主要有什么不同 ?你认为棱柱的分类标准是什么 ? 如何 表示棱柱 ? ： 有两个面互相平行，其余各面都是四边形，并且每相邻两个面的公共边都互相平行，由这些面所围成的几何体。 问题 6： 结合对棱柱的特征等研究 ,你能给出 棱锥的定义、分类、表示方法吗。 ： 有一个面是多边形，其余各面都是有一个公共顶点的三角形所围成的几何体。 底面 侧面 顶点 侧棱 S A B C D E ：

趋于增加 B．该地群落发生了初生演替 C．群落对光能的利用能力提高 D．群落垂直结构和水平结构发生了变化 76 56 30 30 28 总计 23 14 0 0 0 乔木 19 12 4 3 0 灌木 34 30 26 27 28 草本 40 25 15 4 1 年 数 植 物 类 别 物 种 数 量 （ 2020海南卷） 19．某弃耕农田植物种类 40年间的变化情况见表。

行预处理，将图片上的信息处理成便于计算机识别的值，并依次对碎片进行相应的自动或半自动拼接复原．现有方法大多为针对手撕碎片的拼接复原，通过计算机识别其边缘轮廓进行拼接，但当碎片数量庞大且碎片边缘轮廓相似 或由碎纸机绞碎后的纸片时， 轮廓识别方法则变得不再可行． 本文结合笔画的连续性、光滑性等文字特点及 字高、字宽 、行间距等 文 档 结构特征 设计关于规则碎纸 片的高效率复原方法． 2 问题分析