解决

（ ） A． x=2 B． x=3 C． x=32 D． x=48 （ 2）甲乙两地间的铁路长 480千米，客车和货车同时从两地相对开出，经过 4小时相遇．已知客车每小时行 65千米，货车每小时行 x千米．不正确的方程是（ ） A． 65 4+4x=480 B． 4x=48065 C． 65+x=480247。 4 D．（ 65+x） 4=480 （ 3）六（ 1）班植树 68棵，比六（

A． x=2 B． x=3 C． x=32 D． x=48 （ 2）甲乙两地间的铁路长 480 千米，客车和货车同时从两地相对开出，经过 4 小时相遇．已知客车每小时行 65 千米，货车每小时行 x千米．不正确的方程是（ ） A． 65 4+4x=480 B． 4x=48065 C． 65+x=480247。 4 D．（ 65+x） 4=480 （ 3）六（ 1）班植树 68 棵，比六（

小雁塔高度之间的关系。 提出要求： 你能不能用不同的等量关系式将大雁塔和小雁塔高度之间的相等关系表示出来。 学生想到的等量关系式： ①小雁塔高度 222=大雁塔的高度； ②小雁塔高度 2大雁塔的高度 =22。 根据学生回答，教师在题目中相关文字下作出标志，并要求学生进行完整地表述 2．引导学生观察第一个等量关系式，在这个等量关系式中，哪个数量是已知的。 哪个数量是要我们去求的。 追问

启发：这大题目中有两个未知数，我们设谁为 x呢。 （ 2）列方程并解方程 指名学生列出方程，鼓励学生独立求解。 如果用 x 表示陆地面积，那么可以怎样表示水面面积呢。 追问：这道题可以怎样检验。 检验： A、 + 3=290（公顷） B、 247。 =3 （ 3）观察我们今天学习的方程，与前面的有什么不同。 小结：像这样含有两个未知数的问题我们也可以列方程

S1＝（ a＋ b） h247。 2 ＝（ 40＋ 71） 40247。 2 ＝ 11140247。 2 =2220（ cm2） ＝（ 45＋ 65） 40247。 2 S2＝（ a＋ b） h247。 2 ＝ 11040247。 2 ＝ 2200（ cm2） 一辆汽车侧面的两块玻璃是梯形（如下图），它们的

75次 青少年： 婴儿： 比青少年多 5 4。 次 先求出婴儿心跳比青少年多的次数。 人心脏跳动的次数随年龄而变化。 青少年心跳每分钟约 75次，婴儿每分钟心跳的次数比青少年多。 婴儿每分钟心跳多少次。 5 4 75+75 5 4 =75+60 =135（次） 答：婴儿每分钟心跳 135次。 75次 青少年： 婴儿： 比青少年多 5 4。 次 把青少年每分钟的心跳次数平均分成 5份

（ 2）交流汇报 第一种解法： 224247。 2＝ 112（本） 112247。 4＝ 28（本） 综合算式： 224247。 4247。 2＝ 28（本） 问：第一步是根据哪两个已知条件来求的。 第二步是根据哪两个条件来求的。 第二种解法： 4 2＝ 8（层） 224247。 8＝ 28（本） 综合算式： 224247。 （ 4 2）＝ 28（本） 问：第一步是根据哪两个已知条件来求的。

什么形式，其本质是一样的。 7： 学生读题，理解题意说说题中的条件和问题，再找出数量之间的相等关系。 学生的回答可能有： ①去年的体重 +=今年的体重 ②今年的体重 — 去年的体重 = 米 根据学生的回答列方程解答。 解：设小红去年的体重为 x 千克。 X+=36 36X= 你是怎样检验的。 在小组里交流后，集体交 流

出数量关系，再设未知量为 x，列出方程，根据等式的性质解方程。 ） 你们想自己先试试看吗。 （生尝试练习，两生板演后反馈） 解：设小雁塔的高度为 x米。 2x22=64（数量关系：小雁塔高度的 2倍少 22 米 =大雁塔的高度） 2x22+22=64+22（等式的性质） 2x =86 x=86247。 2 x=43 这样就做完了吗。 （还要检验） 如何检验。 （先自己检验一下，再同桌交流

表格。 （出示表格） 从只住 1个 3人间想起，还需要多少个 2人间。 你是怎样想的。 教师板书：板书算式： 233=20（人）， 20/2=10（间），并在表里填写1和 10。 接下去，如果住 2个 3人间，还需要多少个 2 人间。 请计算出来。 教师板书： 3*2=6（人）， 236=17（人）， 17/2=8（间）„„ 1（人） 提问：这样 2人间怎样安排。 符合题目要求吗。 谈话