界面设计

馈控制方法等。 现代控制理论克服了经典控制的许多局限性，它能够解决某些非线性和时变系统的控制问题，适用于多输入多输出反馈控制系统，可以实现最优控制规律。 此外，现代控制理论不仅能够研究确定性的系统，而且可以研究随机的过程，即包含了随机控制系统的 分析和设计方法。 控制系统理论的基本内容 研究控制系统的分析与设计的基础知识，包括控制系统的稳定性、稳定特性和动态特性，以及控制系统的校正与界面设计。

FrmNewEmployee()。 = this。 //将主窗体设为新创建窗体的父窗体。 } ()。 //在主窗体中显示子窗体。 ()。 //激活窗体并给予它焦点。 break。 } 尝试把“ 关于 2...”窗口也使用以上方式启动 13 使用输入控件输入数据  用于输入数据的常用控件有：  文本框 (TextBox) • 取 Text属性， String型。 • 可以输入任何 string

物质生活就是孝敬，其实不然。 通过对不同老人展开的调查了解到，在物质相对丰富的今天，不少老人，特别是一些空巢老人，都希望小孩能经常陪自己聊聊天，聆听自己的声音。 由于当今社会年轻人工作等方面原因，很少回家。 不少子女平时较少与老人们交流聊天，主动与老人沟通。 不少老人也因此容易产生孤独 感觉。 我就希望设计出方便老人使用的手机，能够帮助老年人减少孤独心理状况，帮助老年人避免产生忧郁等不良心理问题

→ 为 TextView添加 id属性 → 组件宽度为内容包裹 → 组件高度为内容包裹 → 设置文本大小为 20像素 → 设置宽度为填充父容器 → 组件高度为内容包裹 → 设置文本编辑框的提示信息 → 设置文本编辑框的输入类型为密码 → 设置文本编辑框的提示信息 → 设置按钮的现实文本 应用举例 layout\ → 设置按钮的显示文本 → 设置文本字体大小为 18像素 → 设置文本颜色为蓝色 →

中提出著名的“白板说”的教育家是 A．洛克 B．卢梭 C．康德 D．裴斯泰洛齐 ( A ) 教育学作为一门学科的建立始于夸美纽斯的研究，他的代表作是 A．《大教学论》 B．《爱弥尔》 C．《论演说家的教育》 D．《民本主义与教育》 ( A ) 第一个提出要使教育学成为科学 ,并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是 A．卢梭 B．夸美纽斯 C．康德 D．赫尔巴特 ( D )

议，“确定（ OK）”和“取消（ Cancel）”按钮也被放置在同一组中。 7) 对话框控件的即时提示（ ToolTips） 在窗口或对话框中，对于重要的、标题简短的或无法用语言描述的控件（如图形按钮），要用即时提示 （ ToolTips） 窗口来说明该控件的意义、用法或提示。 即时提示是我们经常用到的。 注意，不要滥用即时提示。 如果控件本身能够向用户提供充分的信息，就不要使用即时提示了。

在窗体或控件的MouseDown事件中，该事件响应所有的鼠标单击事件，这个事件可以用 Button变量来操作。 对于鼠标而言，左键的 Button值是 1，右键的 Button值是 2。 因此下面的语句可以通过单击鼠标右键来弹出菜单 If Button = 2 Then PopupMenu 菜单名 Visual Basic程序设计教程 弹出式菜单 例 73设置一个文本框，在文本框内右键单击时出现

信息模块是产生的动态效果。 其所需要支持的技术也很多。 它可以通过变形、加入情景等方式新奇、有趣地过渡到下一页面。 在交互的过程中，鼠标滑过图标上方和点击产生的效果也可以有不同的动态效果设计，以增加交互过程中的趣味性和艺术行。 声音的设计与运用 声音一直是界面中非常重要的信息表达方式。 虽然没有视觉信息那么强烈，但是恰当的声音设计可以让信息的隐喻更加丰富。 声音信息的解读比视觉信息的解读更加容易

包括 Toolbar控件和 Imagelist控件，如图 58所示。 图 58 工具箱中的 Toolbar控件和 Imagelist控件 工具栏的设计  2．使用工具栏控件制作工具栏  使用工具栏控件制作工具栏的步骤如下：  （ 1）创建 Imagelist控件  通常工具栏的按钮都有相应的图片显示，因此首先创建 Imagelist控件，其操作步骤如下：  ①将工具箱中的