近代思想

联系，从整体上了解历 史事件之间的内在联系，加深对近代历史发展进程的理解。 三 、情感态度与价值观 （ 1）通过本课学习，了解中国近代思想和文学艺术方面的成就，认识到这一时期我国的文化既受外来文化的影响，又保持了自身特色，从而形成对祖国文化认同感，产生爱国主义感情。 （ 2）在社会急剧变化的情况下，先进知识分子立志图强、勇于探索的精神，热爱祖国、努力为国争光的行为，值得我们学习

京师大学堂改为北京大学 鸦片战争以后，越来越多的人认识到科举制度已不适应培养和选拔近代人才的要求。 洋务运动时期，洋务派创办了一批新式学堂。 甲午中日战争后，新式学堂逐渐多起来。 清政府迫于形势于 1904年公布“癸卯学制”，开始由国家正式颁布实施近代学制，开始确立学校制度，使科举制度走到了尽头。 科举制度的废除 点击画面 播放视频 隋朝 起源 唐朝 完备 宋朝 改革时期 明朝 鼎盛时期 清代

A A．伏尔泰 C．托尔斯泰 B．牛顿 D．莎士比亚 2．以下著作中，被誉为“投向旧制度的第一颗炸弹”的是 ( ) B A． 《 哲学辞典 》 C． 《 路易十四时代 》 B． 《 哲学通信 》 D． 《 哈姆雷特 》 莎士比亚和托尔斯泰 3．布里奇话剧社正在排练戏 剧 《 罗密欧与朱丽叶 》。 该剧 作的作者是 ( ) C A．伏尔

京师大学堂讲义 毕业文凭样张 1917年出任北大校 长。 他采取“兼容并包” 的方针，使北大很快形 成学术研究和思想自由 的新风尚。 蔡元培 （ 1868～ 1940年） 陶行知 （ 1891～ 1946年） 创办晓庄师范 学校，提出生活教 育理论。 他主张生 活即教育，社会即 学校，教、学、做 合一。 徐特立 （ 1877～ 1968年） 中国无产阶级革 命家、教育家。 提倡 平民教育

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