金属

理 、设备、原料几方面进行总结，加入视频观看使学生对钢铁的冶炼有更加直观感性的认识，巩固对重点知识的掌握，最后由冶炼方法直接引入金属冶炼方法的学习。 教学过程： 教学过程 中的主要环节及要点： 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 引入 为人类社会做出许多贡献的金属是从哪里来的呢。 回答：金属矿物 介绍金属的存在状态 由 “ 教师矿物 ”过度到“钢铁的冶炼” 提问 ：几种铁矿石中

结论：活动性 ★学习流程： 【 自主学习】 认真看课本（阅读第 151页至第 153页课本） 自主完成 ： （ 1） 人们通过大量的实验，归纳总结出常见金属的活动性顺序： K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au 金属活动性由强逐渐减弱 金属活动性顺序在工农业生产和科学研究中有重要应用，他可 以给 我们 以下一些判断的依据： A 、

金属活动性由强逐渐减弱 课题 3 金属资源的利用和保护 金属的存在形式 单质： 少数化。

热分解 氢气还原氧化铜 实验现象 推 断 反应方程式 高效课堂 寇家河中学 设 计： 严芳宁 审核： 严芳宁 教师寄语：你说我讲，快乐课堂；你争我辩，放飞梦想。 九 化 导学案 上 册 装置 特点 ① 试管口略向 ___倾斜； ②通 H2 的导管伸至试管底部于 CuO 上方 因 CO 有 ____,增加对尾气处理装置，防止 CO 污染空气 ① 试管口略向 __倾斜； ② 反应需高温； 操作 步骤

类别 含碳量 % 含杂质 机械性能 机械加工 生铁 2~ 多 硬而脆 可铸不可锻 钢 ~2 少 硬而韧、有弹性 可铸可锻 生铁和钢的区别 转 炉 炼 钢 为纪念 1996年中国钢产量突破 1亿吨而发行的邮票 越活泼 的金属 ,越容易 与其他物质形成化合物 ,也就 越难 从化合物中还原出金属单质 . 越不活泼 的金属 , 越不容易 与其他物质形成化合物 ,也就 越容易 从化合物中还原出金属单质 .

2、 徐州 23(1)题 1 分(1)铁和铝都可以制作炊具，主要利用了它们的_性。 第 5 题图5. 2015 连云港 37(3)题 1 分(3)先进的交通工具可以加快出行步伐。 据 2015 年 5 月17 日中国日报报道：连盐铁路是国家沿海铁路大通道的重要组成部分，也是实施江苏沿海开发国家战略的重要基础设施项目。 预计 2017 年 5 月底建成，建成后，苏北革命老区将逐步跨入“高铁时代”。

3、。 (4)该装置有一个明显的缺陷是_ ，改进的方法为_。 5. 2013 南通 28(2)题 4 分(2)某钢铁厂为分析赤铁矿中 质量分数：准确称取20 g 样品 ，在高温条件下用足量 体还原，充分反应( 假设其他杂质不与 应) 后冷却、称重，质量为 15.2 g。 计算该赤铁矿样品中 质量分数。 江苏 20132015 年中考真题精选（答案）1. B【解析】铁矿石、焦炭在高炉中会反应

字，明了教师意图。 1．学生讨论后得出： Fe2O3 与 Fe在组成上 相比多一种氧元素，只要把氧元素去掉就可以了。 2．学生讨论，并写出相应的化学方程式，说出检验二氧化碳要用澄清石灰水 培养探究能力要结合实际，在某一方面有所侧重，多搞局部探究 1．让学生参与讨论 反应物。 用时 1分钟。 为还原剂来冶炼铁的，装置为高炉（ P34 图 87）。 反应物是Fe2O3+CO,反应条件是高温

置。 房地产 E 网 房地产与物业 管理实用资料库 安装填料式补偿器，应符 合下列规定： 应与管道保持同心，不得歪斜。 导向支座应保证运行时自由伸缩，不得偏离中心。 应按设计文件规定的安装长度及温度变化，留有剩余的收缩量。 剩余收缩量可按下式计算，其允许偏差为 177。 5mm（图 ）： 插管应安装在介质流入端。 填料石棉绳应涂石墨粉，并应逐圈装入，逐圈压紧，各圈接口应相互错开。 安装波纹膨胀节

1、第八单元 金属和金属材料 课题 2 金属的化学性 质 第 2课时 金属与金属化合物溶液的反应、金属活动性顺序 1 下列四种金属中有一种金属能与其他三种金属的化合物溶液反应 ，这种金属是 ( ) A B C D 能与无色硝酸银溶液反应 ， 使溶液变为蓝色的金属是 ( ) A 铝 B铁 C铜 D银 C C 3 下列四种金属中 ， 有一种金属的化合物溶液与其他三种金属都能发生置换反应 ，