精品课程

conomiques longs, concernent de plus grandes surfaces et quantit233。 s et des pratiques souvent bien diff233。 rentes. • Le jardinage requiert souvent plus de main d39。 œuvre et utilise peu de capital

有全面的专业理论知识，又有较强的岗位实践经验。 不少专业教师具有多年的实际行业工作经验，部分专业教师还兼任了企事业单位重要的职务，如陈希琴老师担任了任杭州大成信用评估有限公司专家委员会委员，王老师担任了杭 州中绿建设项目管理有限公司财务顾问。 还有不少老师为企业提供各类咨询服务，既提升了产学研一体化的水平，又实现了一定的社会和经济效益。 近 三年 来参与承担的开发、培训项目有： 序号 时间

求界面友好，菜单清晰，学生和老师都能很快熟悉网站。 对资源信息的发 布要求达到所见即所得的效果。 系统设计目标 概述 本论文实现的精品课程网站是利用现代化教育信息技术手段实现了优质的教学资源上网并共享，该精品课程网站是基于 B/S 结构，即采用浏览器 /服务器模式，服务器端由运行 的 Web 应用程序及运行， Microsoft SQL Server2020 的数据库服务器组成，客户端可以

地供需形势和对策研究，广西国土资源厅土地利用总体规划专项，主持人。 ～ ，广州市土地利用总体规划修编调研论证，广州市国土资源和房屋管理局重点项目，担任课题组副组长兼技术总负责人； ～ ，海坛岛旅游环境承载力及其旅游业可持续发展模式研究，福建省教育厅科研项目 B 类课题，课题组副组长； ～ ，智能化特色农业信息技术示范应用（ 2020Z087）及东南沿海发达地区规模特色农业发展研究（

导人员。 （ 4）实验讲义和指导书 管理系与实习基地为学生实习制定了详细的实习计划，并能够针对课程内容和实习要求制定专门的实习指导书。 此外还编写了《案例教学指导书》。 （四）教学效果（参见附件十四） 41 主要教学环节质量 （ 1）辅导课情况 本课程除主讲教师讲授之外，还有助教承担课程辅导。 （ 2）作业、习题、实验报告、总结等情况 本课程任课教师都能够认真批改作业，指导学生学习。

. [2]主持“本科教学管理良性运行机制与校院系权责”项目，暨南大学， (项目编号51012721) . [3]主持“基于侨生特点的工商管理人才培养模式改革探索”项目，暨南大学，. [4]主持“一般院校工商管理类学科专业人才培养模式改革及质量保证问题研究与 实践 ”项目，教育部， (项目编号： 127204008) ， － . [1]郝英奇 .中国的爱因斯坦在哪里 ——

考，选择适合自 己的学习方式，学会运用学习条件和寻找所需的学习资源，最终达到学习目标。 基于这样的理念，我们将《管理学》课程的教学时空从课内延展到课外，实现了课内课外结合。 我们通过让学生 查找有关资料、 做课外小论文、参加挑战杯竞赛、申报学生学术基金等方式组织学生的课外学习，使《管理学》课程的课内所学在课外的这些方式中 得到了强化与运用，收到了良好效果。 既教书又育人

健 讲师 马克思主义理论与思想政治教育 令狐昌芹 讲师 马克思主义理论与思想政治教育 邓昌军 助教 马克思主义理论与思想政治教育 本课程现有建设情况（师资、教材、教学研究、实验条件 、教学手段等）和存在的问题： 承担本课程教学的师资力量雄厚，职称结构及年龄结构合理（成员构成见前页）。 该门课程的教师承担了我校上至博士生下至专科生系列相关课程的教学和研究任务，长期站在教学第一线，教学经验丰富

理论研究水平。 （ 4）、举办多种活动 提高业务素质 院、系、教研室经常组织观摩教学、优秀教案评比、优秀课件评比等活动，以点带面，在教师中形成热爱教学、钻研教学的风气，提高了教师运用现代化教学手段的能力。 16 课程研究 161 教学研究与推广 1．省级课题： 《 民办信息职业学院实践特色研究》之《民办信息职业学院人力资源管理常见问题与对策研究》 2．编写本专业实训教材《人力资源管理实训教材》，

学学报 (哲学社会科学版 )》 2020年 02期，独立 ； （ 5） 《＜断魂枪＞ :老舍文化选择中的象征意蕴》，《名作欣赏》 2020年 10期，核心，独立 ； （ 6） 《论老舍民间化的生活理想》，《沈阳师范大学学报 (社会科学版 )》 2020 年 04期，核心，独立 ； （ 7） 《 谈老舍作品中人物塑造的美术感》，《阅读与写作》 2020年 10 期，独立 ； （ 8）