精品课程

对比研究 》，研究成果在翻译教学中得到了充分的应用，取得了良好的教学效果。 连淑能教授 编著 的《英 译 汉教程》 和杨士焯副教授编著的《英汉翻译教程》已分别 由高等教育出版社 和北京大学出版社 出版。 经过多年的教学建设，厦门大学汉英翻译课程教学已经形成了自己的特色，目前英语系翻译教学队伍正继往开来，在已有特色的基础上，努力把翻译教学推向新的高度。 42 理 论课和理论（含实践）课教学内容

模拟教学，提高了 校内实践教学质量。 34师资 培养 近五年培养青年教师的措施与成效 教师 到企事业单位 从事 实际锻炼 ； 、全省组织的各种学术交流会，相互学习； 校和学院 、系组织的各种 教学 制度、 规范 、新 专业 知识 的 培训 和集中 学习； 育； ，深化教育与教学改革，培育业务水平高、责任心强的教师队伍。 为提高教师的英语教学能力

课程与教学论、教师教育 2⑵ 2 教学 情况 近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数） （不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计 /论文， 学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、署名次序及时间）（不超过十项）；获得的教学表彰

担的学术研究课题 1．《 6管理经济效益的计量分析与评价》 教育部规划基金项目， 批准号： 07JA910004，项目管理时限： ，经费 5万元 2.《区域科技实力评估体系及综合评价》 广东省软课题项目， 项目管理时限：：。 3.《科技投入对区域经济影响计量模型和评价系统》广东省科技计划项目， 项目管理时限： ，经费：。 4.《经济管理模型的算法研究及预测决策支持系统》广东省科技攻关项目，

师 土木工程 辅导、立体化教材建设 于艳丽 女 讲 师 土木工程 辅导、立体化教材建设 马广阅 男 讲 师 土木工程 助课、网站建设 陈志华 男 讲 师 土木工程 助课、网站建设 李 波 男 助 教 土木工程 助课、网站建设 32 教学队 伍整体 结构 教学队伍的学历结构、年龄结构、学缘结构、师资配置情况（含辅导教师或 实验教师与学生的比例） 1. 教学队伍的 学历 结构 有博士学历的 5 人

展概述‛《经济学家》 陈蓉（第一） ② ‚ Information Technology amp。 Distance Learning International Academic Publishers World Publishing Corporation‛ 2020 年 10 月ISBN 7506262088/（第二） ③

[2] 非计算机专业新设面向对象程序设计课程及教学模式的探讨与研究，校教学研究项目，主持， 20202020。 18 4．教学研究论文 [1] 高校非计算机专业计算机基础教学与改革， 《 中国地质大学学报 》（社科版），第二作者， 2020； [2] 编译原理教学改革探讨与实践， 《 航空教育 》 ，第一作者， 2020； [3] 非计算机专业学生高级程序设计语言课程教学模式探讨 , 《

5 专业 12 平面构成 03 级 50 专业基础 12 运动规律 02 级 27 专业 12 动画造型设计 02/03 级 27/37 专业 12/12 实践性教学 在过去的教学中曾带领本科生参与《西部西部主体海报展》、《非典主题海报展》的设计和制作，为平面构成、计算机美术设计、动画造型设 计、运动规律，招贴设计、包装设计等课程设计了课程的教育内容与教学标准。 辅导历届毕业生的毕业创作

队伍情况 31 人员 构成 （含外 聘教师） 姓 名 性别 出生年月 职 称 学科专业 在教学中承担的工作 高云 女 55年 7月 副教授 外语教学 主讲教师 王宏俐 女 72年 1月 讲师 外语教学 主讲教师 张则玫 女 60年 5月 副教授 外语教学 主讲教师 赵鸿 女 49年 6月 教授 外语教学 主讲教师 卢燕华 女 77年 1月 讲师 外语教学 主讲教师 林玉萍 女 77年 1月 讲师

国内许多高等院校的《中国现代文学史》教学常常受过去与政治 革命文学史观的影响，把本课程讲授成中 国现代革命史的注脚，而“文学”史的演进却讲的比 较少。 本课程在面对侨生这一特殊的教育对象时，有意识地加强了文学本身演进史的讲授。 同时， “以审美教育为主” 在本课程中的实现还是通过大量的经典作品的研读来完成的。 在本课程的教学学时安排大体上是：“文学思潮与运动”占 1/“文学体裁演进”占