井研县
井研县小学数学班学习简报
心。 用爱心和师生亲情来弥补家庭教育的不足。 当然，关心也要适度。 单亲家庭的孩子非常敏感，过分的呵护和过分的冷淡都不提倡。 提交者： 邱陵 《 数学新课程标准 》 强调：数学教学要“从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历的实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程”。 这个过程就是数学化的过程。 而让学生的数学化的能力便是“解决问题”教学所要达到的目标之一。 根据我的教学经验