竞争

压力大。 出事的前几天，成俊还分别致电母亲和哥哥，说导师告诉他们只要成绩不好就得回家，自己的压力越来越大。 竞争压力过大 北大研究生自缢身亡 更严重的是，当虚荣心作怪的时候，会把别人的成绩看作是一种威胁，出现怨恨别人超过自己的 忌妒心理。 竞争也有不利的一面（ P90)： 它可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，使某些失败者丧失信心、产生自卑感； 竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑；

掷地采用了很多方法来解决 这个问题，稍有成效。 但只有几所学校是无法 从根本上解决这个问题的。 这是一个民族的认 识问题。 摘自 《 中国教育报 》 2020年第 9期 什么是民族认识问题。 来看一则小故事： １８世纪中叶（ 1864年）的一天，美国哈佛大学图书馆突发火灾，数百本哈佛牧师捐赠的重要图书被焚毁一空，只有一本书幸免于难 —— 前一天晚上，它被一位学生违章带回了宿舍

④ 与传染病人员断绝交往 ， 帮助他们只是医生的职责 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D. ①③④ 【 解析 】 选 A。 本题结合漫画 《 流感病房 》 主要考查学生对当前全球化带来的挑战的认识。 要求我们清醒地认识前进道路上的困难和风险，增强忧患意识和紧迫感，承担起社会责任等。 可见①②③正确；④说法错误，对于传染病人员我们应积极给予关爱和帮助，这不仅仅是医生的职责。 故选 A。 5.（

实际的成绩超越雷凡。 一天晚自习，作业很多，雷凡来向他请教问题 …… 他又该怎么做呢。 without you， I am a lesser man 刘春红 北京奥运会女子举重 69公斤级冠军 六举五破世界纪录 第一次抓举 120公斤 第二次抓举 125公斤 破世界纪录。 第三次抓举 128公斤 再破世界纪录。 第二次挺举 149公斤

，让他最终饮恨雅典，在雅典奥运会乒乓球男单的比赛中屈居亚军。 王皓在奥运男单决赛中失利后，中国乒乓球队总教练蔡振华在与网友对话时表示，王皓的男单决赛没拿下来，是自己这次奥运会上最大的遗憾，而在谈失败原因时，蔡振华毫不讳言： 王皓输在心理意志。 (2)竞争压力的消极作用 竞争的结果势必分出高低。 第一名 永远只有一个，先进也只能是小数。 对于没有获得第一，没有名列前 茅的人来说，如果不能正确看待这

要良好的合作 ④我们要善于竞争 A②③④ B ①②④ C ①②③ D ①③④ A B C 合作共享是指个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作。 合作的成果属于大家，由大家共享。 因此（ ） A、合作是共享的基础，共享是合作的必要前提 B、合作是共享的要求，共享是合作的必要基础 C、共享是合作的基础，合作是共享的必然结果 D、合作是共享的基础，共享是合作的必然结果 21世纪是充满竞争的世纪

集体间的竞争还能增强成员之间的责任感、荣誉感和集体凝聚力。 16 二 竞争能促进经济的发展 长期以来，我国铁路一直在交通运输中唱主角戏，在一些地方甚至唱独角戏。 因此，人们把铁路成为“铁老大”，个别铁路工作人员亦以“老大”自居，“话难听，脸难看，事难办”的作风让旅客，货主怨声载道，却又奈何不得，随着我国运输市场的的逐步发展，航空，公路，水运事业，与铁路形成了竞争态势。

1、1北京重型汽车制造厂的竞争对手分析1、北京重型汽车制造厂的竞争对主要有三个厂家：内蒙古北方重型汽车股份有限公司（简称北方股份） 、本溪重型汽车制造厂（已经停产） 、湘潭电机集团、上海的一家企业（已经破产） ，其中北方股份的产量最高，市场占有率最大，以下对它进行主要分析：司 1999 年 11 月 29 日注册于包头稀土高新技术产业开发区，注册资本 17000 万元

2、要性，帮助学生认识合作可以有利于发挥集体的力量战胜困难，对事业的成功有促进作用。 本单元是在前三单元有关不同交往形式的学习基础上的自然延伸，是对前几个单元内容的合理提升，着重探索交往的品德与艺术。 树立起公平竞争与合作共享意识有助于青少年身心健康发展。 （二）教学目标依据课标要求，结合八年级学生的知识结构和心理特点，我确立了以下的教学目标：1、 知识目标：认识现代社会是充满竞争与合作的社会

要团队合作 ：猴子和大象都想吃对岸树上的果子。 猴子无法过河，大象则无法上树。 双方协商后，大象驮猴子过河，猴子上树摘果，它们都吃到了果子。 这则寓言说明（ ） D • ①彼此取长补短、密切合作能够取得更大的效益 • ②在竞争与合作中应体现双赢的原则 ③竞争不排斥合作 ④只有善于合作，发挥合作和整体的力量，才能想出好办法，取得成功 • A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 5